人に聞きながら、自分で考えながら、課題に取り組んでいました。

今日は卒業式予行の日です。２年生でも朝から予行の連絡がありました。

分かるまで教えている姿を見て、すばらしいと思いました。逆に言うと、分からないから教えてという勇気があると、分かるまで教えてもらえます。知ったかぶりが一番もったいないです。

白プリを完全にできるようにしよう、という授業でした。確認の意味で大切です。

すごく集中して課題に取り組んでいました。

自分の好きなものについて英語で話しています。趣味だとか、やっているスポーツなどを話していました。立派です。

朝のすがすがしい空気の中、道徳の時間に集中していました。

ギターの勉強が始まりました。今日はギターの各場所の名称を習っていました。

「同じ人が何回発表してくれてもいいですよ。」と先生が言っていました。すると、すぐに手が挙がりました。すばらしい。

このクラスの道徳では生徒の意見が黒板にたくさん書かれていました。

「正義」について考えていました。アンパンマンの作者、やなせたかしさんの考え方を先生から聞いているところです。

教室に入ったときには、先生自身の体験を話しているところでした。

道徳の時間、しーんとした中で進んでいました。

この人たちは沖縄の方言を使って会話していました。大笑いの場面がありました。

このクラスでが沖縄の民謡で踊っていました。

沖縄の食文化、おもしろクイズなどで沖縄への関心を高めています。

先日から準備していた沖縄について各グループが準備したことを今日はクラスで発表しました。

「今、クラスで大事なことを決めています。」とのこと。黒板には線が人数分引かれていました。

住中のいいところは、学習したことを文字にして可視化（目に見えるように）して互いに確認し合うことです。すばらしい。読めないと思いますが、生徒の生の感想が書かれています。

電気回路の勉強をしていました。教え合いをしっかりしていました。