授業研究月間です。この授業ではグループごとに順番を決めて、授業始めに日付、自分の好きな物などを英語で話していきます。毎時間なので、慣れているように見えました。昨日は好きな食べ物を英語で言っていました。果物やアニメが好きと言う生徒がいました。その後に生徒が質問する場面もあって、活発な英会話が行われました。

少しのことでも英語の上達につなげようという先生たちの気持ちと、それに応えて（こたえて）英語に親しもうという生徒の素直な気持ちを感じました。

英語の単語を文の中で覚えることが大事、と書いています。すばらしい。

整然とした中で、終学活が進んでいました。

１億円入りのジュラルミンケースを生徒が持ちました。第一声が「これは、持ち逃げできません。重いです。」とのこと。

大東市の税金が何に使われているのか、グラフを見せてもらいました。３枚目はなんと１億円の札束です。ジュラルミンケースに入れて厳重に運ばれてきました。

大東市課税課の皆さんと門真税務署の方に来ていただき、１年生が租税教室を行いました。

技術で栽培している「豆苗（とうみょう）」の世話をしている人です。ありがとう。

いろいろな条件のついた三角形を作図していました。

レタリングの勉強をしていました。

実技練習が終わり、今日の振り返りを各グループで行いました。この時間に互いのいいとろこ、今日初めて知ったこと、疑問点などを出し合い、次の授業につなぎます。最後は柔道は礼に始まり、礼に終わるのとおり、正座して号令のもと、気持ち良く終わりました。

横四方を試行錯誤しながら自分たちで練習しているところです。グループでの確認が終われば、見本の生徒を囲んで正しい横四方を確認しました。

袈裟（けさ）固めを先生が確認したあとは、横四方固めです。

柔道の袈裟（けさ）固めを練習しています。事前に予習してきて、その図を見たり、本を見たりしてまず、やっています。その後に正しいやり方を確認します。もちろん、安全面に配慮しています。始めから教えるときもありますが、ときには、自分たちで「ああだ、こうだ」言いながら試行錯誤して、取り組むと効果があります。

柔道の前方回転受け身を学習しているところです。先生が見本を見せています。

写真は、東京のレストランを舞台とし、関西弁を話すお客さん２人と東京の店員さんとのやりとりをロールプレイしています。

１限、１年生全クラスで人権学習を実施しました。「身近な差別・偏見について考えよう。」がテーマです。

ふり返りというのは、授業の最後にその時間で理解したこと、感想などを書くことです。お手本が掲示されていました。

まず、１枚目の三角図。この中に１８個の三角があるのが分かりますか。ものすごく盛り上がりました。

１年の技術の時間に豆苗（とうみょう）を栽培しています。世話をしている人です。他にも多くの人が水をやったりしていました。