校舎の４階からグラウンドを見ると、サッカーボールを各自蹴りながら、グラウンドを一周していました。

図形の証明問題を個人思考の後、グループで確認しています。

１枚目はのこぎりで板を切っているところです。木を成形してペーパーナイフを制作しています。

回路内の電流と電圧の関係について勉強していました。

席の前後左右で確認をしているところです。

２年生も残りわずか。あっという間に３年生になります。

黙々と問題を解いていました。２時間目の様子です。

回収していたプリントを評価して、返却しているところでした。

第二部が太鼓・三味線、しの笛の演奏を聞きました。ミニ講演会もあって、たいへん参考になる話を聞けました。

いよいよ５人の生徒が自分の思いを発表しています。５人とも自分の体験したこと、考えていることを堂々と発表しました。すばらしい友人との出会い、あこがれの先生との出会い、理想の職業、両親への感謝の思い。どれをとってもすばらしい。聞いている者全員が感動しました。みんな、ありがとう。

２年生が昔の元服にならって、２年の集い（立春式）を行いました。進行役の生徒の言葉で開会しました。

バドミントンです。あまりやったことのない生徒が多いと感じました。

直流と交流の違いを確認していました。やはり、道具があると盛り上がります。

走れメロスの勉強です。暴君ディオニスの心情を想像して互いに交流しているところです。相手をいろいろ代えて交流していました。素晴らしい。

毛糸の指編みをしています。だいぶ出来てきました。

プリントの問題を解き、答えを確認しています。このあと、確認テストが予定されています。その前に、頭を整理し、記憶しています。

大いに盛り上がりました。家庭で百人一首をやる機会が減っているように思います。伝統的な遊びを継承したいです。

国語の時間に練習していた百人一首を２年生全体で行いました。先生が読み始めるとシーンとなります。

平行四辺形の証明について学習していました。写真は、個人思考を終え、学習班で自分の考えをプレゼンしているところです。よく勉強していました。

カルシュームをしっかり摂って、骨量を充分に蓄えようということで授業が進みました。最後の振り返りの場面で「給食をしっかり食べて、栄養を摂っていきたいです。」と発表した生徒が複数名いました。中には「これからは牛乳もしっかり飲みます。」という生徒もいました。授業したかいがあります。