今から学習班にして、プリントの問題を解くところです。天気予報の解説が理解できるようになろうというの今日の授業です。

１年生は生徒総会が初めてになります。たぶん、先輩たちの発言に驚くと思います。でも、基本は自分の気持ちを伝えよう、他の人の気持ちをしっかり聞こうということです。もし、雰囲気をつかめたら思い切って発言してください。

４６０人の前で自分の意見を言う、勇気がいります。先輩たちがすばらしい伝統をつくってくれています。みんな、がんばって、どんな小さなことでもいいから発表しよう。

１限、生徒総会に向けての取り組みの時間です。

テストの解答について、ていねいな説明がされていました。

「このクラスになんと」「えー」「百点が」「ほー」「なんと」「早く言ってください。」「ひとりいました。」「おー」というやり取りのあとに返却が始まりました。

期末テストの返却の時間です。

２年生が今週、号令コンクールをやります。気持ちをきりっとして授業を始める、休み時間との切り替え等の意味であいさつは大切と考えています。がんばれ、２年生。

やはり、テストに向けての時間です。

エーデルワイスをリコーダーで練習していました。グループの一人が手拍子でリズムを取っています。

今日の授業のめあては「クラス全員で解く」です。個人で問題を解き、これから教え合いが始まるところでしょうか。

席を移動せず、教え合いをやっています。よく見ると、しっかり教え、一生懸命聞いている人がいます。

「班全員が理解する」というめあてにほれ込んで撮影しました。

副詞の勉強をしています。先生が説明し、隣近所で確認しています。

写真では分かりにくいですが、「敦盛の最期」の意味段落について前後左右の人と意見交流をしているところです。

一生懸命教えている人がいました。一生懸命聞いている人がいました。すばらしい。

Ｔボールです。よほど面白いのでしょう。男子の歓声が学校中に響いていました。

剣道です。体育館中にビシッという音が響いています。

何やら話し合いをして決めていたように思います。

どのクラスもめちゃくちゃあったかいと思いませんか。こんなコピーなら、校長もつけてほしいです。