今日はいつもより少し早めに食べたので、少し温かみがあって、よりおいしかったです。ありがとう。

シャトルランです。見たときは３３往復のあたりでした。ぼちぼちしんどい人が出てきます。応援の声が感動です。

楽しそうに作っていました。「家でたこ焼きを作りますか？」と尋ねると「いや、たこ焼きを作ろうと思うより、お好み焼きを食べに店に行きますね。」との返事でした。

たこ焼きを作っています。

単純に証明だけをするのではなく、「考える」ことを重視した授業をしていました。

４限です。２年生全クラスで部落問題学習を行いました。今日は太鼓職人さんを紹介した文書の読み合せをしました。

２限の防犯教室の様子です。市教委より、元警察官の方に講師に来ていただきました。命の大切さ、知らない人の車に乗らないこと。犯罪の基準は「人が嫌がることかどうか」など、具体的な話を交えてじっくりご指導いただきました。

今日もいただきました。とってもおいしかったです。ありがとう。

シャトルランというそうです。一定のリズムで体育館を往復してそのペースで走れなくなったら、終了です。外が雨で水たまりがあったので。

ギターの練習です。Ｅｍ、Ａｍ、Ｇ、Ｆなどを教わっていました。Ｆを押さえるのは大変ですが、一生懸命です。

この授業も学習班を活用していました。生徒たちも慣れているようです。

先生の出した課題にグループで協同がしっかりできていました。

漢文の勉強です。レ点、一、二点などを使って書き下し文を作ります。

おいしかったです。２年生のたこ焼きです。冷えていましたが、冷めてもおいしいのが本当においしいたこ焼きと思います。すばらしい。

議長の二人から何度も、きれいに言わなくていいです。まとまってなくてもいい言われていました。それを聞くだけでもジーンときました。すばらしい。

2年生が金曜日の本番を前に学年総会を行いました。シーンと静まり返ったなかで、真剣な意見が続きました。クラスのこと、欠席封筒のこと、いろいろです。

この社会も共同が深まっていました。自分の班だけでは納得がいかず、少し離れた班にも意見を聞く場面がありました。どうしても聞きたかったのでしょう。

個人思考、グループになっての協同、入り混じった時間ですが、考えていることは間違いないです。

このねらいとその手立てに驚きました。何より、生徒が集中して学習しています。

ギターです。ドレミの位置を教わっていました。かっこいいですね。