グループごとにピアノの周りに集まって歌っていました。他の人は、その演奏に合わせて自席で歌っていました。すばらしい。

スクランブルで協同学習が始まりました。

先生が読み上げ、必死で探しています。見つけても「これで、合ってるよな。」と隣の人に確認しながら進んでいきます。

国語で古文を習いました。その知識を活かして今日は百人一首大会です。

１年生の美術では「絵文字」の制作です。個性あふれる作品が出来上がりそうです。

３枚とも１年のフロアーにあったものです。どの学年もですが、１年もあったかいです。

周囲の生徒同士、聞いたり、教えたり、考え合ったり。協同が深まっています。

学習班でやると聞くことへの抵抗が減り、安心して勉強できる度合いが高まります。

昨日の学年総会は本当によくがんばりました。

教室野３０人の中で発言するのにも勇気がいります。１００人以上の中で発言する、それも先生の出した質問に対する答えではなく、自分自身の考えを述べる、これがどれだけ勇気がいって、大変なことか。すばらしい。

５限の１年学年総会です。多くの人が意見を述べました。クラスのこと、自分自身のこと、友人のこと、すばらしい。

毎日、心のこもったメッセージが書かれています。

見てください。２枚目の先生の直立ぶり。先生たちも生徒だけにきちんとしなさい、というのはおかしいと、自分から襟を正す気持ちでやっています。３枚目の礼のあと、先生から「５点」（満点）と聞いて、「やったー」と歓声が起こりました。すばらしい。

いつも励ましのメッセージが書かれます。うれしいです。

今日から号令コンクールです。いろいろとクラスに作戦もあることでしょう。

長距離走です。だんだんあごが上がってくる人が。がんばれ。

生徒が書いているところを始めて目撃しました。恥ずかしそうなので、遠くから摂りました。お題はＷｈｅｒｅ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｖｅ？です。

これは味覚の実験を終えたところの授業です。甘さについて学習しました。

「絵文字をつくろう」という授業です。なかなか本格的です。

音の高さ、低さについて実験をしていました。３枚目は教科書を隣同士で音読しているところです。