珍しく体育の先生が教室で授業をしています。

グループで学習です。１人が前に出て、今日学習した内容を確認するため、カードを順番に並べていました。

前後左右で意見交流をしていました。

迫真の演技です。住中生徒の素直さがこういったところにものすごく出ています。すばらしい。

これがたいへん興味深い時間になりました。日常に起こるさまざまなトラブルに対応できるトレーニングをソーシャルスキルトレーニングというそうです。役を決めて、遊びに誘う役Ａと断り続ける役Ｂに分かれてロールプレイをしています。２枚目は本当に迫真の演技でした。無理やり誘うＡに何が何でも断るＢのバトルです。

次から次と取組みが続きます。林間の次は職業体験です。「納得のいくように考えること」と担任の先生が強調していました。

今日の音楽は曲を聞いて、どんな感じに聞こえたのか、自分で考えてそれを交流していました。なるほど。

反射の勉強をしていました。輪になって手をつなぎ、強く握られたら隣の人の手を強く握るというリレーをしました。２秒台の記録が出ておおはしゃぎでした。

お盆を作っているのですが、模様をいろいろ考えています。

夏が来れば思い出す〜とうたっていました。美しい声が校舎に響いていました。

学習班が自然に活用されています。

学習班を活用していました。

お盆のようなものにコンパスを使って幾何学模様をつけている？ところです。

この授業も解き方を丸暗記するのではなく、なぜそうするのかという理屈を考えようとしています。大事なことだと思います。単純な計算はコンピュータがしてくれるので、思考のところをがんばりたいです。

裁縫の勉強です。ボタンをつけようとしている生徒がいました。

しかし、時のたつのは早いものです。この前、びわ湖にいたと思ったらもう新聞づくりです。

林間新聞を書きながらいろいろ思い出しています。それがまた面白いのです。

ワイワイ言いながらやっています。

このクラスも林間新聞です。

１限の特活です。班ごとに新聞を作っています。