この授業には、知識、対話、発見、思考、チャレンジ、協力、班員に認められることで自己有用感、達成感など、授業の重要な要素がいくつも含まれている授業でした。すばらしい。地味な授業になっても（他の教科でも）同様になるように、今後も工夫がいります。住道中がんばります。

色を混ぜれば新しい色にはなるのですが、微妙なところが出せなくて苦労していました。みんな一生懸命です。

「校長先生、今日の授業を見にきてください。」というだけあって、面白い授業です。３色の原液を使って１２色、みんなで協力して制作しようという授業です。

それぞれのクラスで生徒たちの意見交流を行っていました。素直に自分の意見を言える生徒が多いのがうれしいです。

道徳でも学習班になって、本音を出し合って話し合いしていたので、感心しました。

１年も道徳です。

うれしいですね。この黒板を書いた先生は校長の「全員で４５８０ポイント。一人１０ポイントずつがんばろう。」の話を意識して書いてくれたのです。

天智天皇はなぜ白村江の戦いに２７０００人の兵士を送ったのかを考える授業です。難しいテーマですが、一生懸命答えようとしていました。

こちらはオーバーハンドパスの練習をしていました。

アタックの腕の振りを練習していました。

１年の学年だよりが超拡大されていました。これはスマホ・携帯・タブレット等のＳＮＳについてアンケートした結果が載っています。平日は２時間、休日は３時間使用しているそうです。家庭でルールを決めてそれらの使い方に制限をかけているところも多いです。

リコーダーのテストを一人ずつ行っていました。

ペアで説明役と聞き役になって勉強しています。説明する方も頭が整理できていないと説明できないので、どちらも賢くなります。すばらしい授業と思います。

茎の断面の違いを説明しようという授業です。ペアで一方が説明し、もう一方が分かれば着席します。

１年のアンケートよると、土日は３時間、携帯やスマホに時間を使っています。

先生から一方的に「〇〇はやめておこう。」と言ってもあまり効果はありません。自分たちでどうしていくのが一番いいのか考えています。

世の中にはＳＮＳのトラブルが後を絶ちません。先日実施した１年生のアンケートでは平日平均２時間強、スマホや携帯、パソコンを使用していました。

今日の献立は、菜めし、鮭の野菜ソースかけ、ジャーマンポテト、アスパラキャベツソテー、牛乳でした。

1年2組におじゃましました。

今日の2年生は、林間学舎の代休です。学年フロアーはひっそりして寂しいです。

写真は1年生の数学と英語の授業風景です。どちらもグループでお互い深め合う授業を展開していました。

暑い中でしたが、今日の6時間目に第1回オクリンピック（大縄跳び競技）が開催されました。「オクリンピック」とは、学年主任である奥野先生のお名前に由来した学年独自のレク大会のことです。

今日は、昨日実施できなかった大縄跳び大会を行いました。25回跳んだ4組が優勝です。
おめでとう！