反射の勉強をしていました。輪になって手をつなぎ、強く握られたら隣の人の手を強く握るというリレーをしました。２秒台の記録が出ておおはしゃぎでした。

お盆を作っているのですが、模様をいろいろ考えています。

夏が来れば思い出す〜とうたっていました。美しい声が校舎に響いていました。

学習班が自然に活用されています。

学習班を活用していました。

お盆のようなものにコンパスを使って幾何学模様をつけている？ところです。

この授業も解き方を丸暗記するのではなく、なぜそうするのかという理屈を考えようとしています。大事なことだと思います。単純な計算はコンピュータがしてくれるので、思考のところをがんばりたいです。

裁縫の勉強です。ボタンをつけようとしている生徒がいました。

しかし、時のたつのは早いものです。この前、びわ湖にいたと思ったらもう新聞づくりです。

林間新聞を書きながらいろいろ思い出しています。それがまた面白いのです。

ワイワイ言いながらやっています。

このクラスも林間新聞です。

１限の特活です。班ごとに新聞を作っています。

学習班を活用して課題に取り組んでいました。

林間の作文を書いていました。シーンとしていました。

数学は本来、考えることが楽しい学問です。どうしても解き方を覚えるという傾向がありますが、この授業では「分からないことが分かる」というテーマで授業が進みました。すばらしいと思います。

２枚目は、号令コンクールについて書いてあります。

教え合い真っ最中でした。

林間の感想文を書いていました。

林間から帰って、感想を書いているところです。