先生の質問に真剣に考えていました。

一次関数の問題を解いています。

２年学年種目の「ダンスでポン」です。仲の良さがよく分かります。

熱心に取り組んでいました。

グループで学び合いの途中です。

学年種目の練習です。規律のある中に、ユーモアがありました。

各学年、感動の場面があります。鳥肌が立ちました。

ビンゴをしながらなので、ワイワイ言いながらですが、覚えていっているようです。

ビンゴゲームをしながら地図記号を覚えていました。

周囲の人に教えたり、教えられたりです。

大縄跳びが、とにかく難しいです。いきなり３回以上跳ぶことはあまりありません。

学年種目の練習が終わって、生徒代表が今日の感想を言っていました。立派でした。

学年で趣向を凝らして練習していました。本番当日を楽しみにしてください。私は見ていて、なるほどなあ、と思いました。

三つのパートに分かれて練習していました。生徒もピアノを弾いています。

裁縫の授業です。熱心に作業しています。

関数の授業です。個人思考があり、私がのぞいたときは、その結果を発表しているところです。先生が問いかけると半分以上の人が手を挙げていました。すばらしい。

コの字型の授業です。

学年種目の練習が終わり、大繩跳びの練習に入りました。

学年種目の隊形に入場しているところです。号令がとてもかっこよかったです。動きも機敏です。

６限、２年の学年練習が始まりました。ラジオ体操です。