１０分ほどですが、大縄跳びの練習になりました。とても高く跳んでいるのが分かります。すばらしい。縄を回すのがたいへんなんです。最後に今日の練習の感想を体育委員が述べています。立派でした。

全力疾走、それだけで感動しました。

古文の枕草子を暗誦しているところです。周囲の人に聞いてもらっています。

学習班で勉強です。

３年生は班長会を優先にして、修学旅行新聞を作っていました。

新しい作品に取りかかるところです。手袋や防護メガネが用意されました。どんなものができるのでしょうか。

生徒の中のリーダーが歌を歌いながら、引っ張っていきます。それだけで感動です。その他の人たちも指示を聞いて、グングンまとまりが深まります。すばらしい。

女子です。ダンスの振りを確認していました。

いろいろな動きが見られます。本番を楽しみにしてください。

この写真は６限です。集団行動の動きがいよいよ本格的になってきました。生徒による号令が校舎に響いています。

めちゃめちゃ美味しかったです。ありがとう。

問題プリントが配られ、個人思考で解答していました。その時間が済むと、「〇〇（人の名前）、俺、これ、わからん。教えて。」「おう、わかった。」などの会話が聞こえました。その後、熱心に教え合いをしているところです。

「全員が解けるようになる。」「全員ができるようになる」という目標を立てると、おのずから授業法を工夫せざるを得ません。

夏の思い出話のスピーチです。始まる直前は、恥ずかしそうですが、始まるとどの人も落ち着いて話していました。すばらしい。

女子もすばらしいの一語です。一枚目にあるように女子体育委員が朝礼台に立ち、「私が歌うから、それに合わせて動きを確認します。」「あっ、もう一度やりなおし。歌に合わせて動いて。」などとすばらしい指導ぶりです。もう一つ嬉しいのは、その指示を聞いてる生徒の方がよっしゃ、と言わんばかりにキビキビ動き、どんどん良くなっていくことです。すばらしい。

気合いがめちゃくちゃ入っています。見ていてドキドキするほどです。面白い動きを練習しているのですが、本番をお楽しみに。

モルダウです。いよいよモルダウの流れが聞こえる時期になってきました。邪魔しないように校長も歌いました。

グループ毎に英会話をしていました。

移動して教え合いをしているところです。

It is 〜 for 〜 to〜の構文を勉強しています。写真にはけん玉をする彼の姿が写っています。彼にとってけん玉は簡単だ、という意味の文を作るようです。