各学年、感動の場面があります。鳥肌が立ちました。

ビンゴをしながらなので、ワイワイ言いながらですが、覚えていっているようです。

ビンゴゲームをしながら地図記号を覚えていました。

周囲の人に教えたり、教えられたりです。

大縄跳びが、とにかく難しいです。いきなり３回以上跳ぶことはあまりありません。

学年種目の練習が終わって、生徒代表が今日の感想を言っていました。立派でした。

学年で趣向を凝らして練習していました。本番当日を楽しみにしてください。私は見ていて、なるほどなあ、と思いました。

三つのパートに分かれて練習していました。生徒もピアノを弾いています。

裁縫の授業です。熱心に作業しています。

関数の授業です。個人思考があり、私がのぞいたときは、その結果を発表しているところです。先生が問いかけると半分以上の人が手を挙げていました。すばらしい。

コの字型の授業です。

学年種目の練習が終わり、大繩跳びの練習に入りました。

学年種目の隊形に入場しているところです。号令がとてもかっこよかったです。動きも機敏です。

６限、２年の学年練習が始まりました。ラジオ体操です。

しっかり声が出ている人がいます。まだ、音が取れていない人もいますが、これからどんどん良くなっていきます。

「全員できる」というところが、強調されています。すばらしい。だからといって、易しい問題をやっているわけではありません。

個人思考の時間です。シーンとした中、黙々と考えています。

「お盆」の最終工程に入っているようです。

すみません。写真を見ると跳べていませんが、９回跳ぶのは見ました。すばらしい。

１次関数の問題を解いています。真剣です。