オノマトペとは擬音語・擬声語などを指す言葉です。風神雷神の屏風にオノマトペを使い、作品を仕上げていきます。

なぜそのオノマトペを使ったのか、お互い発表し合いました。

今日と明日の2日間、1年生では障がい者理解学習を実施します。大東市聴覚障害者協会と手話サークル「虹」から講師をお招きし、色々な話を聞かせていただきました。
簡単な手話も教えていただきました。

1年2組の授業風景です。合唱コンクールに向けて合唱曲を練習していました。今日は永田先生も男子パートを指導してくださいました。

今日は班長会の日です。各クラス、放課後に班長会を行っていました。
写真は1年生の様子です。新しい班編成に向けて、活発に意見を出し合っていました。

今日のメニューは、あじのしょうがあんかけ、きんぴらごぼう、ほうれんそうのおひたし、豚汁でした。

1年生の技術では、それぞれが設計したラックを作成しています。素晴らしい作品ができるといいですね。

うだるような暑さの中ですが、各学年ともしっかり授業に取り組んでいます。
写真は一年生の授業風景です。

今日は大東市教育委員会の花澤指導主事、坂本指導主事の学校訪問がありました。「多くの生徒がしっかり手を挙げており、授業に参加できていますね」、「生徒が気持ちよく挨拶をしてくれますね」とお褒めの言葉をいただきました。

小学校ではソプラノリコーダーを使用していましたが、中学校の音楽ではアルトリコーダーを使います。大きさも音も運指も全く違いますが、随分慣れてきたようです。

歌声と同じで、美しい音色は正しい姿勢から生まれます。

1時間目、一年生は二学期に行われる合唱コンクールについての説明を受けました。卒業した先輩の合唱のビデオを見ましたが、声の大きさ、ハーモニーとも迫力満点の映像を、みんな食い入るような目で見ていました。

美術の様子です。1年生では、「５分以内に、モデルの特徴をとらえたクロッキーをしてみよう！」というめあて、クロッキーの練習を行っていました。

３枚目の写真は、美術科の辻先生のクロッキーです。

今日は大阪府立生野聴覚支援学校から萩原先生、大下先生にお越しいただき、補聴器体験を行いました。1年生では聴覚障がいについて学習を深めていますが、「聞こえにくい」ということがどんなことなのか、改めて考えるきっかけとなりました。

技術の授業「生物の育成」で、５月９日に種まきをしたヒマワリの開花が始まりました。

1年生は、6時間目に非行防止教室を行いました。今日は四條畷警察署生活安全課少年係の船木係長をお招きして、生徒たちに話をしていただきました。

1年生では拡大班長会議を行いました。今日はロールプレイを通し、終学活の進め方を確認し合いました。渡邉先生は、毎日宿題を忘れる生徒役、本田先生は、いつもそうじをさぼる生徒役を演じました。

大阪府薬物乱用防止教育講師の大内啓子先生をお招きし、薬物乱用防止教室を行いました。「聞く姿勢がとても素晴らしいですね」と、お褒めの言葉をいただきました。

1年の美術です。今日は別のクラスの授業です。中学生の発想力やセンスは素晴らしいです。

1年生の授業の様子です。自分で考えた効果的な比喩表現を交流し合っています。

1年生の美術の様子です。授業のめあては「言葉のイメージに合う色を制作する！」です。素敵な作品がたくさんできました。

1年生女子の体育では、バレーボールを使って、オーバーハンドパスとアンダーハンドパスの練習を行っていました。授業のめあては「相手を思いやる」です。相手が受けやすいボールを工夫して投げていました。