２７日の朝読の時間に、３年委員長と３年生徒会が、２年生の教室に千羽鶴作成のお願いに行きました。
　写真は、３−３の委員長が２−３で説明している様子です。
　ある担任の先生からは、「しっかり説明してくれたので、はじめに読書をしていた生徒も顔を上げて聞いていました」と聞いています。
　うれしい報告です。
　６月には１年生の教室にお願いに行く予定です。

　
　

　２７日５，６限に『月桃（げっとう）の花』を見ました。
　真剣に顔を上げて見ていましたね。
　６月沖縄修学旅行も近づいてきました。
　平和学習のために、沖縄に行くことを覚えていてほしいです。
　ガマ（避難壕）で何があったのか、しっかりと心に刻み、平和ガイドさんとともに、暗やみ体験をしてきましょう。

左の写真は映写機です
もう作られてない、とても貴重なものです。

右の写真は映写技師さんが映画の解説をしてくださっています。

委員長会のメンバーで２年生に千羽鶴の依頼に行きました。
今日の６時間目に折ってもらいます。

　今日の終礼で「しおり表紙絵コンクール」がありました。
　窪先生セレクトのイラストから、一人一枚投票するというものでした。
　なかなかの力作ぞろいです。
　３年生担当の先生方も投票しました。
　うれしいことに、今までお世話になった先生方や授業でお世話になっている先生方にも投票していただきました。
　さて、どのイラストが選ばれるのか、お楽しみに！

先日から取り組んでいた、『沖縄新聞』が無事に
完成しました(^o^)

各クラスの力作が
2階の廊下に張り出されています

６３期生は今日、沖縄平和祈念公園に奉納する折り鶴を折りました。一羽一羽平和への祈りを込めて。

本日５月１９日、修学旅行・進路説明会が現在開催され、１１０名越える保護者の方が来校されています。

５時限目総合は
『沖縄』についての調べ学習です。
食べ物や歴史
名物など、さまざまな観点から
ガイドブックなど使って調べています。

調べた内容は
上手にまとめて壁新聞になる予定です

写真は３組さん。
ガイドブックで調べ学習中です

　昨日1時間目の特活の時間に、修学旅行の取り組みをクラスごとに進めました。
４組で修学旅行のクラス目標を、委員長中心に決めている様子です。３組は事前学習について「沖縄修学旅行のしおり」で説明を受けているようです。
　修学旅行まであと１ヶ月を切りました。事前の取り組みが加速していきます。