自分の進路をどう考えていくか。２年生で早すぎることはありません。

男子はバスケットボールです。迫力があります。

練習をするうちにこのソフトバレーがうまくなってきたように思います。ラリーが続くと一段と楽しくなってきました。

授業で新聞を作っていました。

テスト返却をしていました。

本校の生徒たちは歌うことに抵抗が少ないです。大きな声が出ていました。女子は後ろのピアノの周りに集まって、どこまで高い声が出るか確かめていました。すばらしい。

テスト返しでした。学習班にしています。

図案が描かれ、美しいお盆になっていっています。

確か興福寺の阿修羅像のビデオを見ていました。何ができるのでしょうか。

体験先が決定し、電話や訪問してのあいさつが次のステップです。写真は、電話やあいさつの練習をロールプレイで行っているところです。

ソフトバレーです。ボールが大きいです。怖くはないのですが、かえって難しいのかもしれません。

体験先が決まってからもいろいろと手続きがあります。これからもたいへんです。

発表されると早速、具体的な文書作りにかかりました。

どきどきの瞬間です。体験先が本日１限に発表されました。

走高跳を室内でやっていました。

ソフトバレーではなく、ふつうのバレーボールでゲームをしていました。

学習班の形で取り組んでいました。

席の前後で学び合いをしていました。

大人気のサッカーです。上手な生徒が多いです。

ソフトバレーの授業です。これはこれで難しいようです。なかなかラリーが続きません。