この授業も解き方を丸暗記するのではなく、なぜそうするのかという理屈を考えようとしています。大事なことだと思います。単純な計算はコンピュータがしてくれるので、思考のところをがんばりたいです。

裁縫の勉強です。ボタンをつけようとしている生徒がいました。

しかし、時のたつのは早いものです。この前、びわ湖にいたと思ったらもう新聞づくりです。

林間新聞を書きながらいろいろ思い出しています。それがまた面白いのです。

ワイワイ言いながらやっています。

このクラスも林間新聞です。

１限の特活です。班ごとに新聞を作っています。

学習班を活用して課題に取り組んでいました。

林間の作文を書いていました。シーンとしていました。

数学は本来、考えることが楽しい学問です。どうしても解き方を覚えるという傾向がありますが、この授業では「分からないことが分かる」というテーマで授業が進みました。すばらしいと思います。

２枚目は、号令コンクールについて書いてあります。

教え合い真っ最中でした。

林間の感想文を書いていました。

林間から帰って、感想を書いているところです。

3時40分京田辺を出ました。

到着が四時前後になりそうです。

散策終盤です。

散策が続きます。モンキー、存在感があります。

とにかく人が多くてポイントにいる先生をなかなか見つけられないようです。

とにかく人が多くてポイントにいる先生をなかなか見つけられないようです。