２年生が国語で意味調べをするために図書館に来ています。
辞書で意味を調べて書いていくには集中力が続かなくてはなりません。
４組は頑張っていますね。

１年４組の皆さんも図書館クイズを楽しんで取り組んでいました。本の分類や調べ方、棚の位置なども分かったようです。たくさんの本を使いましたが、きちんと元の位置に戻していました。

図書館と本を気持ちよく使えるよう、図書委員はいろいろな仕事をしています。
英和辞書の授業が一通り終わったので丁寧に拭いています。拭き終わって乾いたら棚にしまいます。辞書はどれも皆さん自由にどんどん使って調べてください。
もう一人の図書委員さんは、図書館と読書についてのアンケートの集計をしています。

今日はたまたま1年1組が２時間続けて図書館の授業でした。
１時間目は英語で「英和辞典」のひき方の授業を行いました。最初は面倒な気もしますが慣れてくるとだんだん早く見つけられるようになります。
２時間目は「図書館クイズ」で全員違った問題を解いていきます。図書館を辞典や事典のように使えるようになろう、という授業です。
２時間連続でも、１組は集中力を発揮してぎりぎりまで楽しんで調べていました。
たくさん発見もあったようです。

　階段のところの掲示板にある図書委員会の目標と本紹介です。
前期の目標は「本読めば、見える世界も変わってく！」と決まりました。
それに沿ってできるだけ、世界の見方が変わるような本を紹介しよう、とひとり一冊ずつ紹介文を書きました。ユニークな本が並んでいます。

修学旅行の事前学習で「写真集　沖縄戦」を見る授業を全クラス行いました。市内３中学の協力で貴重な資料を借りることができましだ。７０年前に現場で取られたリアルな写真に「戦争というものの恐ろしさを実感した」といった感想がたくさん書かれていました。
沖縄への修学旅行を実りの多いものにしてください。

５組が図書館クイズに取り組んでいます。
図書館の使い方、本から情報を得るのに必要な知識をクイズに答えながら学んでいます。
ひとり一人には違った問題が渡されます。夢中でページを繰る様子が写っています。