３枚目は確認テストをしているところです。３０分間、生徒同士で問題を解き合い、学び合う中で、始めは「分からない。」と言っていた生徒が確認テストで正解を書いているのが何人もいました、これはその３０分で学び合い・協同が効果があった証拠と言えます。