写真は上から、１年３組、１年４組です。子どもたちの表情は真剣そのものでした。最後まであきらめずに全力でテストを受けることを願っています。

時刻は生徒が下校したあとの18時05分。住道中学校では定期的に教職員の自主研修会を行っています。今日は大東市教育委員会より教育専門監で来ていただいている指導主事を講師としてお招きし、授業づくりについての講義をしていただきました。これだけたくさんの教員が参加し、住道中学校の先生方の学ぶ意欲の高さとプロ意識を感じることができたことに校長として大変うれしく思いました。講義の内容を8本用意していただいた中で、今日は「授業を見る時に意識したいポイント」について、ご講義していただきました。

　「名探偵コナン」を教材にしたとても魅力的な授業が行われていました。教科担当の先生の話がおもしろく、生徒は終始笑っていました。声も相変わらずよく出ていて、テンポもある授業展開でした。

　授業のめあては「クラス全員が時差を求めることができる」でした。タブレットパソコンに映し出された世界地図をもとに、４人班で一生懸命に協力しながら生徒は考えていました。クラス全員が求めることができたでしょうか。とてもよい授業のめあてだと感じました。

　本校の図書館には様々な企画やたくさんのイベントがあり、生徒にも大人気の場所になっています。２月にちなんで、「数字の２のつくコーナー」が新しく設置されていました。この本を借りに来ませんか？

　昼休みに図書館を覗いてみると、大盛況でした。たくさんの生徒が本を借りに来ていました。図書委員の仕事を快く手伝ってくれている生徒もいて、とてもいい雰囲気でした。

　昼休みに職員室前に集合していた女子バスケットボール部員です。あまりにもきれいに、そして静かに並んでいたので写真を思わず撮りました。学校を代表するクラブに日々成長しています。

　今日のメニューは、コッペパン、スパゲティナポリタン、コーンコロッケ、挽肉と小松菜のにんにく炒め、いちごジャム、ミルメーク、牛乳です。

　小松菜はアブラナ科の野菜で、おひたしや汁の実、雑煮などに使われます。江戸時代に現在の東京都江戸川区小松川付近で多く栽培されたことから小松菜と呼ばれるようになりました。今では一年中食べることができますが、本来は冬が旬の野菜です。霜の降りる冬になると色が濃くなり、甘みが増します。栄養も豊富で鉄分やカルシウムはほうれん草よりも多く含まれています。

　写真２枚目は今日のお昼の放送担当の放送部です。放送部のおけがでいつも安心して学校行事を行うことができています。いつもありがとう。

　確率に関する授業用プリントを４人班を活用しながら解いていました。学年目標である「認め愛・支え愛・高め愛」が体現されていました。

　学習内容は「文明開化」でした。今日も社会の授業ではタブレットパソコンが大活躍でした。教科担当の先生からは授業用ノートも配信されていました。

　授業のめあては「薬物に誘われた時の断り方を学ぼう」でした。動画を静かに見て、自分事として一人ひとりが考えることができていました。

　学習内容は「喫煙の害と健康」でした。煙草の害について確認し、受動喫煙についても丁寧な説明がありました。

　今日は副担任による道徳の授業が行われていました。写真は上から、３年１組、３年２組、３年４組です。各クラスの今日の題材名と内容項目は以下のとおりです。

３年１組　ある元旦のこと　「思いやり、感謝」
３年２組　ある元旦のこと　「思いやり、感謝」
３年３組　千年先のふるさとへ　「郷土の伝統と文化の尊重、郷土を愛する態度」
３年４組　千年先のふるさとへ　「郷土の伝統と文化の尊重、郷土を愛する態度」

　授業後には振り返りシートによる自己評価を行っています。

　３年学年職員室前廊下に飾られていました。受験を目前に控えた７５期生へエールを込めて、必勝だるまをいただきました。ありがとうございました！

　写真は上から、ラグビー部、バレー部、女子バスケットボール部です。住中生は朝から元気いっぱいに活動していました。

　朝、校内を回っていると、すでに１年２組の教室整備が終わっていました。廊下の窓もきちんと開けられ、換気ができていました。

　次回のリコーダーテストに向けて、ペアで練習をしていました。素敵な音色で演奏している生徒もいて感心しました。

　今日のメニューは、鮭わかめごはん、春雨のひき肉炒め、いかのてり煮、かつお和え、牛乳です。

　いかは食用にできるものは約30種類ほどあり、日本ではスルメイカ、アオリイカ、ヤリイカ、ホタルイカ、モンゴウイカなどがおなじみです。いかは高たんぱくで低脂質です。肉類も高たんぱくですが、脂質は多くなりがちです。その点、いかは低脂質なので肥満につながりにくいと言われています。今日はいかの照り煮が登場します。いかのうま味を感じながら食べましょう。

　学習内容は「調理実習」でした。授業のめあての「おいしい牛丼の具を作ろう」の達成に向かって、班で一致団結して調理に取りかかっていました。いい匂いが調理室中に漂っていました。調理実習の実施にあたっては、複数教員によるアレルギー対応の確認に加え、教室の換気や手指消毒、マスクの着用を徹底して行っています。

　学習内容は「気圧と風」、授業のめあては「高気圧と低気圧について、気圧・風向き・天気に注目してまとめることができる。また、１０種類の雲について、名前と特徴を見分けることができる」でした。