5年生の教室を覗いてみると、3組は算数の時間でした。容積や内のりについて理解し、問題を解いていました。廊下を見ると、子どもたちが体感できるように1㎥の立方体が置いてありました。2組では、理科で「植物の発芽と成長」の学習で、インゲン豆を水や温度、空気等様々な条件下で発芽の様子を比べる実験の準備をしていました。

5年生の教室の前を歩いていると、教室の入り口前に心がほっこりするものを見つけました。「今日もやさしい心で」これを見ると1日心が温かく過ごせそうです。

５年1組は算数のテストの終わりかけで、終わった子はタブレットPCでドリルをしたり課題で終わっていないことをしたりと、各々が自分のペースで学んでいました。５年２組は国語で自分で書いた詩を 発表していました。５年3組は学級会でした。

５年生は、算数の時間、１クラスを２分割にしてクラスと少人数教室とに分かれて学習しています。少人数で学習することにより、きめ細やかに一人ひとりの学びに寄り添って学習を進めることができます。