５年生が教室の中央で「つなひき」のジェスチャーを一生懸命しています。最後、勝敗がついて、片方のチームが大喜びしています。

そのあと、周りで見ている子どもたちから、そのジェスチャーの良かったところともっとこうしたら良くなるアドバイスがありました。

何の学習かなと思ったら、来月、子どもたちが楽しみにしているスキー宿泊学習の時のお楽しみ会の出し物の練習で、各グループでジェスチャーを発表するようです。みんな真剣によく見てアドバイスをしていました。

１２月１８日（月）、今日は５年生のクラスで家庭科の調理実習を行いました。

はじめに先生から調理器具の使い方について、実演を交えながら詳しく教えてもらいました。包丁の使い方やガスコンロの使い方など、５年生の子どもたちはよく見ていました。

理科で栽培したカボチャを薄切りにして、フライパンで焼いて、お味噌をつけて食べる料理です。お味噌は９月に家庭科で仕込んだもので、とてもいい色に熟成していました。

班で一つ一つ手順を確認しながら、協力して調理することができました。お味はとてもおいしかったそうです。

最後の片付けもみんなで力を合わせててきぱきとやっていました。無事大成功の調理実習になりました。

５年生は音楽でクリスマスにちなんで『サンタクロースがやってくる』の曲の楽器演奏をしています。楽譜をノートに写して、リピート記号がどこにつくかを確認しました。

そのあと実際に鉄琴や木琴、電子ピアノなどのパートに分かれて、低音部を弾いてみました。先生のエレクトーンの旋律に合わせると、とても楽しい音楽になります。

こういう学習の経験が基礎となって、６年生の高度な曲の合奏につながっていくのだと思いました。

５年生は社会科のまとめでパソコンを使って、先生が出題する社会科の問題に解答しています。正答するとテレビ画面に自分が作ったアイコンが表示されて、正答数で順位が出るので、子どもたちも意欲的に解答しています。

道徳では学習の最後に自分の考えをノートにまとめています。

５年生は外国語の学習で、食べ物やさんとお客さんの役になって、英語でメニューから注文して、値段を尋ねて、店員さんが答える学習をしました。

みんなもやる気になって、英語で相手に伝えようとがんばっていました。

今日は買い物をする時の品物の値段と合計した金額を英語で聞き取る学習をしました。何度も聞いているうちに、何をいくらで買ったかわかってきました。

５年生は算数で割合についての練習問題をどんどんこなしていました。

体育では跳び箱の学習をしています。開脚跳びや台上前転に挑戦しています。