今日は、音楽会の合同練習で１年生と２年生がお互いに「見合いっこ」をしました。
　１年生も２年生も自分たちで練習しているときと違い、お客さんがいることでいつもより張り切っていました。
　終わった後、またお互いに感想を伝え合いました。

　２年生から１年生へは、

＊　みんな笑顔でリズムにのっていてよかった。
＊　牛肉とかお肉の種類がいっぱい出てきておいしそうだった。
＊　声が大きかった。一人で言うところも、みんなで歌っているところも口がいっぱい開いていた。
＊　リズムに乗りながら楽しくやっていたし、聴いていてお腹がすいてきた。
＊　立ち方もよかったし、声も大きかったからよかった。

という感想が伝えられました。

　そして、３年生からも４年生に、

＊　楽器をいろいろ使っていて、迫力があって、さすが４年生だと思った。
＊　最後に全員で「受けて立つ！」と言うところがすごかった。
＊　みんなの声がそろっていた。
＊　「エトピリカ」のリコーダーがとっても上手だった。
＊　いろいろな楽器を使って、楽器交替までしていたのですごいと思った。

などの感想が伝えられました。

　今日の３時間目に、３年生と４年生が合同で音楽会の練習を行いました。お互いに鑑賞した後、それぞれの感想（良いところ）を伝え合いました。
　４年生からは、３年生の演奏に対して、

＊　先生の指示でリコーダーをシュッとかまえて、全員が指揮の先生をサッと見ていた。
＊　３曲目の手拍子が全員そろっていてカッコよかった。
＊　静かな曲から急に盛り上がっていてすごかった。
＊　１人ひとりのリズムが違うのに、みんなそろっていて、すごいと思った。
＊　使う楽器は少ないのに、ちゃんと曲になっていてすごいなぁと思った。

など、たくさんの感想が出されました。

　でき上がったブレスレットを嬉しそうに見せてくれました。

　６年生が「藤村トンボ玉工房」より伝統工芸士の方をお招きして、とんぼ玉ブレスレット作りを行いました。とんぼ玉はもともと日本にはなく、３５００年ほど前にイスタンブールの辺りででき、シルクロードを通って日本に来たものだそうです。
　昔からの伝統の技法を守ってとんぼ玉を作っている工房は、全国でも３軒しかないとのことで、子どもたちが今日作成するのに頂いたとんぼ玉は、ひとつひとつ手作りで色合いや風合いも異なる唯一無二のものです。
　子どもたちは色のつなぎ方を工夫しながら、思い思いのブレスレットを作っていました。

　昨日、６時間目に３年２組で人権学習の研究授業を行いました。さまざまな国や地域や家庭、それぞれの文化に興味をもち、自分たちの文化がすべての人にとって当たり前ではないことを知り、互いの文化や生活背景を大切にできるようになることがねらいです。
　「ふたりのサンドウィッチ」という絵本を教材に、ヨルダンの国の生活の様子も観ながら、みんなの「ふつう」とはどういうことかについて考えました。
　

　続きです。３年生から６年生のノートです。

　本校では、今年度、ノート指導に力を入れています。丁寧に書くということだけでなく、自分の考えを表したり、友だちの意見を聞いて感じたことや考えたことをまとめたり、思考を深める工夫をしています。
　職員室の前に掲示スペースを設けて、うまくまとめられているノートを順次紹介していっています。子どもたちは職員室前を通るたびに、眺めています。はじめはうまくできなくても、友だちのノートを参考にしたり、真似をしたりすることでどんどん上手になっていきます。
　ご家庭でも、ときどきお子さんのノートをご覧になってみてください。

　午前中のひとコマです。図書室では５年生が図書の時間を過ごしていました。ふと見ると子どもたちが自分たちで本の整頓もきれいに行っていました。
　２年生の教室からは国語「お手紙」の音読の声が・・・。４年生の教室では、道徳の学習で周りの友だちと自分の考えを伝え合っていました。

　昨日は、１時間目に５年生が音楽室にあった校内音楽会で使用する楽器をすべて体育館に運んでくれました。相当な量だったのですが、てきぱきと働いてくれ、「先生！これも運びますか？」と先生に確認するなど、大変“気働き”ができていたそうで、今日の練習の中でも音楽の北川先生にも大いに褒められていました。
　そんな５年生の今日の練習風景です。

　６年生の演奏はさすがです！休み時間や放課後にも練習しているかいあって、すばらしい演奏に仕上がって来ています。まだまだここからです！

　３年生は手も楽器！ネタバレするので多くは申せませんが・・よく合っています！

　途中でかわいい遊びも入る２年生！

　はじめての音楽会に向けて、リズムにのる１年生！

　今までは、音楽室で学年そろっての合同練習をしていましたが、５年生が音楽室から体育館に楽器を運んでくれ、本日から体育館での練習開始です。これから１週間で本番に向けてさらに上手になっていきます。
　２５日（金）を楽しみにお待ちください。

　１１日（金）１２日（土）に予定していた修学旅行が台風１９号のために延期になりました。本日は６年生は通常通りの登校でしたが給食ができませんので、おうちの方にお弁当を用意していただきました。朝早くからありがとうございました。
　子どもたちは教室で食べたり、運動場で食べたりと思い思いの場所でお弁当タイムを楽しみました。

　４年生が体育の授業で『ヒット アンド ラン』をやりました。柔らかいボールをバットかラケットで打って飛ばし、コーンを回って戻ってきたら点が入ります。回って戻って来る前に敵チームが全員フープのところに集合すれば、点は入りません。敵の集合具合を見ながら、どのコーンまで行って戻って来れるかを考えながら走ります。
　今日は第１回目でしたが、これからみんなでより楽しめるルールに改善していく予定です。

国土交通省の本日の発表によると、台風１９号の大雨により、長野や宮城など７県の４７河川６６カ所で堤防の決壊があったそうです。

水が堤防を超えて浸水した河川も、２００河川を超え、土石流やがけ崩れなどの土砂災害も広範囲に発生し、数多くの方々が被害に遭われています。

　いつ起きるか分からない自然災害に備えて、私たちはできる限りの備えを、と子どもたちにも教えていますが、このような自然の猛威を前にすると、現在の対応だけでなく、将来にわたってこの子どもたちに託す対応もあるのだと強く感じます。

　関連の記事を読んでいると、被害に遭われた方が「ほかの地域の水害のニュースを見ていて人ごとだと思っていたが、いざ自分に起きるとこんなに大変なんだ。」とつぶやかれた、という記事がありました。自然災害の怖さ、恐ろしさ、それに続く災害後の大変さは、被害に遭われた方しか本当のところは解らないかもしれません。けれども、体験された方や先人の教え、様々な情報から、私たちはこれからも「想定外」のことも想定して、でき得る限りのことをしていかなくてはなりません。
　
子どもたちに「今」できることは少ないかもしれませんが、このような自然災害がやってきたときに、身を守る方法や起こり得るできごとについては、おうちでも何度でも繰り返し聞かせてあげてください。よろしくお願いいたします。

　本日、給食試食会を行い、３８名の保護者の皆様にご参加いただきました。本日のメニューは、玄米ごはん・ごもく汁・さばのみそ煮・牛乳です。
　試食会では、ＰＴＡ会長にご挨拶をいただいた後、本校栄養士の木村先生より給食についての講話がありました。今年は夏休み前に、日本料理店の料理人さんを講師に調理員と栄養士で美味しい「だし」の取り方の研修を行ったという話もありました。
続いて、配膳・試食を行い、給食参観で子どもたちの食事風景をご覧いただきました。
　子ども達は、ちらちらと、おうちの方が見守ってくださっているのを気にしながら嬉しそうに食べていました。
　お世話いただきましたＰＴＡ役員・成人委員の皆様、 本日はありがとうございました。

　明日から広島方面に出かける予定をしていた６年生の修学旅行ですが、台風１９号の接近に伴い、広範囲において荒天候が予想されるため、やむを得ず延期をすることにいたしました。
　６年生の子どもたちも修学旅行に向けて学習を進め、現地での活動を楽しみにしていたのですが、子どもたちの安全を第一に考慮した結果の決定となりますので、ご理解いただきますようよろしくお願いいたします。
　延期後の修学旅行の日程につきましては、調整がつき次第、お知らせいたします。