７月といえば、もうすぐ七夕。１年生の子どもたちがそれぞれの願いを短冊に書き、七夕飾りとともに笹につけていました。願いが届くといいですね。※この笹は、まだ制作途中です。

　６年１組では、社会科で武士のくらしと貴族のくらしについて、違いや良さを出し合っていました。絵から気づいたことを発表する場面では、なかなか気づかないような細かいところまで見つけて発表していました。
　武士のくらしと貴族のくらしでは、それぞれの特徴があるけれど、自分だったらどちらの時代で生活してみたいか、と問われると、貴族のくらしを選ぶ子の方が圧倒的に多かったです(笑)

　６年２組をのぞくと、『良い友だちの条件とは』というタイトルで子どもたちが意見を出し合っていました。「あかんことを注意してくれる」「頼みを聞いてくれる」等々いろいろな条件の中で、子どもたちの支持が多かったのは、「約束を破らない」「話を聞いてくれる」「面白いことを言う」等だったようです。
　大人でも、約束を守ってくれる人や自分の話を親身になって聞いてくれる人には信頼を寄せますよね。

　今年は、パソコンに関しての学習を支援してくださる岡本先生に来ていただいています。先日は１年生がはじめてパソコン室で学習しましたが、今日は２年生が「マウスの使い方」について教えていただきました。
　子どもたちが楽しみながら学べるように、いろいろなクイズや歌なども交えながら、分かりやすく教えてくださいました。

　毎日雨が降り続き、子どもたちのストレスも溜まりそうな日々です。学習活動も限られてくる中、雨の合間を縫って１年生がアサガオの観察に出ていました。前回ご紹介したときは、１輪、２輪と咲き始めの頃でしたが、その後いっきに花開き、どの子の鉢も「数えられへ〜ん！」というくらいたくさんの花をつけています。

　１年生が合同で体育館で体育の学習をしていました。前に進んだり、後ろに進んだり、体を慣らした後、マット運動をしました。初めてのマット運動なので、４人ひと組でマットを運ぶところから教えてもらい、運び終わってマットのミミを上手に入れたらセット完了! まずはカエルとびから練習していました。

　今朝、７月の朝礼を行いました。今日は降り続く雨、おまけに月曜日で荷物も多いし・・と気分も下がりがちな朝ですが、子どもたちはその気分を吹き飛ばすかのように大きな声で校歌を歌っていました。また、校長先生からの「あいさつ」についての話や、生活指導担当の南先生からの「７月の生活目標」についての話を集中して聞いていました。

　レイアウトもとても素敵でした。

　６月２９日(土)、本校の多目的教室で「いくカフェ」が行われました。保護者の方数名のほかに、子どもたちもたくさん訪れ、アフリカの民族楽器「カリンバ」づくりを楽しんでいました。

昨日に引き続き、３年生がまとまりのあるリズムをつくり、拍の流れに乗って表現する学習に取り組みました。
　今日は市内の小学校から、たくさんの音楽の先生が来てくださり、本校の音楽専科の北川先生とともに直接子どもたちにアドバイスをしてくださいました。
　７月３日には、３年２組の子どもたちの学習を、市内の多くの先生方にも見ていただきます。

　平年よりも１９日も遅く、やっと近畿も梅雨入りをした途端に昨日の大雨・・。災害も心配されましたが今日は雨雲も消え、お天気の中での水泳学習となりました。朝はまだ陽がさしていなかったので「今日の水泳学習はない」と思い込んで水着を持って来ていない子がいたようで残念でした。
　５．６年合同で練習した後、最後の５分間で渦巻きを作り流れに乗っていました。

　音楽室前に「６年生のおんがくちょう」が貼られていました。６年生になると、五線譜も上手に使えるようになりますね。学ぶことも高度になってきますが、上手くまとめられています!

　３年生が音楽の時間にリズムづくりをしていました。動物が登場し、鳴き声なども入る楽しいリズムです。８小節のリズムを「ズーリズム！ズーリズム！みんなでつくろうズーリズム！イエイ！」のかけ声とともに、グループの人たちが自分の担当の８小節をそれぞれ奏で、グループ全体のリズムにしていきます。子どもたちはみなノリノリでリズムを楽しんでいました。

　５年生は、この春の運動会で「全力ソーラン!」を披露しました。その時の力強さ、逞しさはまだ皆さんの記憶に鮮明に残っているのではないでしょうか。その自分たちの姿を、５年生が水彩画で表現していました。色づくりに苦心しながら、丁寧に丁寧に絵の具で色づけしていきます。子どもたちの思い入れが伝わってきました。でき上がりが楽しみです。

　研究授業を参観した後は、教師も授業や教材について協議を行います。研究授業で明らかになった改善点を、自分自身の授業に生かすことができるよう、真剣に取り組んでいます。

　３年生１組で５時間目に校内研究授業を行いました。算数の「あまりのあるわり算」です。今日は、あまりを出すだけでなく、そのあまりをどのように処理するかを考える学習でした。
　まずは個人思考で、自分なりの解き方でじっくりと考えた後、グループで考えを出し合い、まとめていました。
　講師として来てくださった教育委員会の佐川指導主事は「子どもたちの多様な考えが出てきていてよかったですね。」と話されていました。

　４年生は国語で「新聞を作ろう」という学習をしています。「三箇小学校のよさを伝える新聞」をつくるために、先生たちへのインタビューにも回りました。校長室を訪れたグループは、少し緊張しながらもはきはきと上手に取材活動をしていました。

　６月といえば梅雨・・というのは昔の話。毎日暑い日が続いています。校庭の花壇の花たちも少々ぐったりしているようです。暑い中、環境整備員さんが花の周りの草を取ってくださっていました。雑草の逞しさの中に埋もれかかっていた花たちも嬉しそうに見えます。暑い中、ありがとうございます。
　１年生が育てているアサガオも花を開き始めました。

　今日の２時間目に、中納　由嘉　先生をお招きして、がくしゅうのクラスでリトミックの体験をしました。音楽に合わせて手遊びをしたり、体を動かしたり・・・。とても楽しい体験でした。足を使ってお互いにお手玉をパスする際は、慎重に慎重に渡していました。

　生活美化委員会の５年生、６年生は、今日の委員会活動で学校の安全点検を行いました。安全点検は、教職員が毎月実施していますが、今日は「子どもたちの視点から見た危険個所」がないか生活美化委員会のメンバーで見て回りました。
　校舎内、体育館周り、遊具、運動場周りに分かれて点検してくれました。生活美化委員の皆さん、お疲れさまでした。