３年生の斉唱「ソラシドマーチ」「天までかけるよ」と合奏「ザ・ロンゲストデー・マーチ」の練習の様子です。

とても力強い歌と合奏でした。先生の指揮をしっかり見て、みんなでリズムを合わせて演奏します。

今日から体育館での音楽練習がはじまりました。３年生はリコーダー演奏や合唱、合奏など盛りだくさんの発表ですが、とてもよく頑張っていました。

大阪城をバックに各クラスの記念撮影をしました。

いっぱい歩いて、とても疲れたとは思いますが、とても楽しい校外学習になりました。

最後に公園の遊具で元気いっぱい遊ぶことができました。

たくさん歩いた校外学習でしたが、最後までよく頑張りました。

解散式では各クラスの代表のお友だちが感想を発表しました。みんなピース大阪の見学のことにふれて、戦争が本当にこわかったことや、今平和な暮らしができることのありがたさを感じていました。

仲間と共にたくさん学び、たくさん遊んで、思い出にのこる校外学習になりました。

子どもたちがピース大阪を見学できたのは短い時間でしたが、熱心に見学し、学んだことをメモしていました。

防空壕に入る体験をしたり、大阪空襲で亡くなられた方々を鎮魂する庭で追悼の鐘を鳴らすこともできました。

午後からは「ピース大阪」を見学しました。大阪が戦時中に度重なる空襲に見舞われ、多くの人が犠牲になりました。また、戦時中の子どもたちの生活なども知ることができます。

今回は一度遠足が延期になったので、子どもたちは２度お弁当を楽しむことができました。

保護者の皆様、ありがとうございます！

大阪城の見学を終えた後、お茶休憩をしていると、なぜか音楽会で発表する合奏の曲を音階名で全員が口ずさみ始めました。とても元気な３年生です。

楽しみにしていたお弁当も、友だちと一緒に美味しくいただきました。

天守閣からの眺めは、とても素晴らしかったです。

下りの階段の時に、各階の展示物も見ることができました。

はじめに大阪城の裏側に回り、石垣の一部が崩れて補修している所を見ました。ここは大阪が爆弾による空襲を受けた所です。

そしていよいよ天守閣に登ります。観光客の皆さんがとても多かったのですが、子どもたちは７階まで階段で頑張って登り切りました。

１０月２７日（金）、今日は３年生の子どもたちが待ちに待った校外学習に出発しました。

午前中の目的地は、大阪城です。代表の子どもたちの進行で出発式を行いました。

大阪城公園は海外の観光客の方も多く、子どもたちとすれ違う時に挨拶をし合う場面もありました。

３年生は分数について学んでいます。何を「１」としたときに分数で表すことができるのかを知ることがポイントです。分数の量を説明できるように考えていました。

「キュビナ」というAI型ドリルのやり方をパソコン担当の先生から教わっているクラスもありました。

３年生は音楽で、音楽会に向けて合奏や歌の練習をしています。リコーダーの指遣いなど、友だちと教え合って練習しています。

図工では彼岸花の絵を描いて、そこに言葉を添えています。俳句のような一文がつくと、とてもすてきです。

国語では『ちいちゃんのかげおくり』の物語を通して学んでいます。今日は第１場面の様子を詳しく読み取ることが学習のめあてです。

３年生は校内音楽会に向けて合奏練習をしています。全員でリズムを合わせて頑張っていました。

体育では跳び箱練習をしています。跳んだ後のポーズも決めて、みんなから拍手をもらっていました。

国語ではローマ字を習い始めました。先生の黒板に書くお手本の字をよく見て、書いていました。

３年生は算数で分数の学習をしています。今日は２つのテープ図で、４分の３ｍを表しているテープ図はどちらかを考える問題でした。

校内音楽会に向けての合奏練習では、リズムを合わせることを中心に何度も演奏していました。

３年生は遠足が延期になり、今日は学校での学習になりました。

算数の学習では「分数」について習っています。今日は同じ「４分の１」でも、大きさがちがってしまうことがあったり、１枚のピザを４つに切、切り方によっては４分の１にならないことに気付きました。

運動会の思い出を新聞にまとめたりもしています。

３年生は音楽会に向けて合奏練習をしています。廊下ではカスタネットパートの子どもたちがメロディーを口ずさみながら、みんなで気持ちを合わせて、繰り返し練習していました。

体育館では学年集会で、遠足に行くときの注意などについて、先生からお話がありました。

３年生は国語で「ちいちゃんのかげおくり」の物語の学習をしています。「お母さんがぽつんと言った」ときの気持ちをみんなで考えたり、「ぼうくうごう」について先生から教えてもらったり、段落ごとに交替で音読をしたりしました。

３年生の算数の学習の様子です。「かけ算の筆算」で「２けた×１けた」や「３けた×１けた」の筆算の仕方を友だちにも説明できるようにしています。

見ている子どもたちも一緒に踊ったり、かけ声をかけたり、とても楽しそうです。

カーブのある徒競走では、力いっぱい走り抜きました。