教育実習生の日高先生が３年２組の教室で国語『すがたをかえる大豆』の授業を行いました。担任の黒木先生に補助してもらい、子どもたちに分かるように教えるにはどのように発問すればよいのか、どのように指示を出せばいいのか、悩みながら一生懸命授業をすすめていました。
　子どもたちは日高先生の説明をよく聞いて、学習していました。分からないことがあるときは、周りの友だちがサッとフォローに入り、お互いに助け合って学んでいました。自分の力で分かりそうなときは、友だちの支援を自然な感じで柔らかく断って自力解決しています。学び方も身についてきているようです。