上から、４−１，４−２，４−３です。

腕ずもう大会かな？楽しい時間ももう少しです。

廊下に「レポート」と書かれた冊子がたくさん。見ると、この１年で書いた作文や新聞やレポートがいっぱいつづられていました。横から見ると、本当にたくさん！これはほんの一部だと思いますが、形に残るものだけでもこれだけのことを学んできたんですね。すごい！

こちらのクラスは、授業中のクラスに邪魔にならないように、静かに掃除をしています。いつもはきれいにするには時間が足りない床や窓や小物をきれいにしています。「次の４年生がうれしくなるように、きれいにしよう」と担任の先生が声をかけていました。

大きな棒グラフが見えたので、何をしているのか尋ねました。クラスでアンケートをとって、その結果からわかることをまとめてクラスのみんなの前で発表するので、その準備をしているのだそうです。よく見ると、発表の打ち合わせや練習をしているグループもありますね。

４−２は理科です。星の単元のテスト解説中でした。正解は、「冬の大三角」。
４−３は外国語活動。クイズ形式で楽しんでいます。

１，２枚目は４−２，３枚目は４−３です。
「手」の一画目のシュッと払ったところがきれいに書けていて、上手だなぁと思いました。

透明な容器を土の上にしばらく置いておくと、土の中の水分が水蒸気になって容器の内側に集まる予定だそうです。うまくいくかな？
私はこのあと出張なので、結果を見ることができません。残念。

雨の中、歩いてサーティホールへ行って、演劇を見ました。著作権の関係で劇の場面を撮影することはできません。残念。でも、演出がとても素敵でした。
下校の時、私が校門の所で「さようなら」をしていたら、４年生の子たちが来て、「今日の劇、すごくよかった。感動した！」と話してくれました。劇で出てきた白鳥の模型を自作して、手に持ちながら下校していた人もいましたよ。すごく上手にできていて、びっくりしました。
感動する経験って、大切ですね。これからもいっぱい感動できるといいなぁ！

上から、
４−１は彫刻刀を使っての版画づくりですね。
４−２は班ごとに何か絵を作っています。
４−３は全員が勉強した内容を分かっているか、チェックしています。

続いて、男子です。がんばれ！

わりと暖かくて、よかった。予行と同じように、４年生女子からスタートです。

みんなで話し合ってまとめているようです。

English Room　で、外国語活動の授業です。みんな英語で楽しくコミュニケーションしています。

だから、廊下から様子を見るだけにしました。みんな真剣に取り組んでいます。

４年生はトップバッターなので、朝一番です。寒いけど、がんばっています。

さぁ、４年女子から、スタート！体育館の前では体育の授業に行く途中の２年生が応援してくれました。

言葉を調べるのに辞書やPCを使っています。ノートも一人ひとり、工夫して書いているので、人によって違いますね。でも、同じところは、みんな真剣だということです。

面の平行とか垂直とか、実際に見て、さわって、考えています。

声を出して問題を読むことで、読み落としを防げます。こういう基本的なことも、とっても大事です。