４年生も、昨日載せてなかったので。上から１，２，３組です。
忘れ物のないように、持って帰りましょう。始業式の日には元気な顔をみせてくださいね。

黒板にはお手本として「平」の文字。平和かな？平穏かな？みんなはどんな字をえらぶのでしょうか…

ピンクの絵の具がパレットに出されています。指で絵の具を紙の上に置くと、桜の花びらのようです。一足先に、満開の桜がいっぱいになりそうです。

みんなで一斉に手や体を叩いて、リズムでメッセージを伝えてくれました。

リコーダーも使わないことになっているので、学年の全員が同時に使える楽器は体のみです。

一人ずつ、ていねいに確認します。
廊下で待っている人は各自でおさらいをしています。
教室では、自分のすきな曲について調べて、ワークシートにまとめています。

中国・四国地方の都道府県を、形の特徴をとらえて覚えています。楽しそうなおぼえ歌も流れていました。いろいろ工夫して、日本の国について学習しています。

４日に撮ったけど時間がなくて、アップできなかった写真です。
廊下に一人ひとりが作った新聞が掲示されています。大阪の各地の特産品についての新聞です。教室の中では、２つに分かれて算数の授業をしていました。２枚目は少人数の部屋です。

地域の人権擁護委員さんが、４年生の教室で人権についての授業をしてくださいました。みんな、「いじめ」について、じっくりと考えることができたようです。ありがとうございます。
写真は、上から３，１，２組です。

あれ？教室に先生がいない。でも、みんなで上手に掃除の分担を決めています。希望者が多い場所は、ジャンケンで公平に決めます。まるで先生のように場をしきっている人は、なんと日直さんだそうです。誰でも前に立ってみんなをまとめる役ができるようにしているのだそうです。

まだ休み時間ですが、理科の実験結果を見るために畑に集合していました。どれぐらい差がでたかな？カップを持って、見せてくれました。

100マス計算をしています。「今日は、２分３０秒で切ります」と先生が言いました。みんな真剣です。がんばれ！

日当たりのいい畑に、水を入れたプラカップを置いて、水の蒸発について実験します。コップにいれておいた水がいつの間にか消えてなくなるのって、考えてみれば不思議なことですよね。

隣の２組でも同じ絵を習字の筆で描いていました。

書道の墨をすっています。まずは図工の絵を描いて、そのあとその筆遣いを忘れないで「平和」の文字を書くという、１時間で二度おいしい授業のようです。

パソコンを使ってローマ字入力で文書を作る方法を勉強しています。これでいろんな文書がパソコンで作れるようになりますよ！

分割教室もクラスも、それぞれ問題に取り組んでいるようです。

同じ展開図の学習をしています。

まずはプラスチックの板で、どうすれば直方体になる展開図が描けるか実験をしてから、図を描いています。こういう単元の学習は、実物を手に触れて作業をして、しくみを理解することが大切ですね。

トラの絵を彫って、好きな色で刷ります。いろんなトラが出来上がっていきます。