「宿題を教えて！」と友だちに頼んだら「いやだ」と断られました。でも、断った友だちの思いは実は…。「本当の友だちとは？」何だろう。そんなことを考えさせられる３年生の道徳の授業でした。

「花が、さきました」→「赤い花が、さきました」→「赤い花が、たくさんさきました」国語では文の意味をくわしくする修飾語について学びました。

理科では教育実習生の先生の研究授業で、温度計の正しい使い方について学びました。