２年生は国語の漢字学習や日直カード作りに取り組んでいました。
先生が一人一人の鉛筆の持ち方を確認して、正しい持ち方ができるよう指導していました。

分散登校の間は、少人数での授業なので、これをチャンスに一人一人へのきめ細かな指導をしています。