単元テストの返却と確認が終わり、通常の授業が始まるところでした。

先日の調理実習で豚汁を作りました。そのときの振り返りをパワーポイントにして発表していました。すばらしい。

順番に練習した英語を聞いてもらっていました。

今日の終学活で今度ある生徒総会の説明がありました。生徒全員が体育館に集まり、テーマに沿った意見を述べ合います。

単元テストの返却をし、間違ったところの復習をしていました。

漢文の学習です。返り点の何もついていないものを白文といいます。白文を日本語の順に直すために考え出されたのが、「レ点」「一二点」「上下点」と呼ばれるものです。というようなことを習っていました。３枚めはさっそく漢文を声を出して読んでいるところです。２回読み終わった人から着席します。

今日のコグトレは、テレビ画面に映し出された図形の形と位置を覚えておいて、数秒後に自分の手元の紙に書きうつすというものです。記憶の訓練でしょうか。

１年生の英語です。写真はスクリーンに映っている人に対して先生が英語で質問をして、生徒が英語で答えていくというところです。

本日午後に北条中学校が受けているスマートスクール実現校の公開研究授業が行われました。大阪府より約８０名の先生方が来られました。写真は、１年の数学です。垂直二等分線、円の接線、垂線などの作図をする問題を班ごとに分担し、その問題の解き方の解説動画を作ります。

授業始めに整列し、自分たちで声をかけてランニング、そして、整列しなおし、ラジオ体操が始まりました。実にスムーズな流れです。

鉛筆立てのようなものを作っていると思われます。最終段階に入っているようです。

今日は動物の図形を扱った問題でした。数学担当の先生も「あれ、先生も分からないぞ。」とつぶやいていました。

アメリカの産業について勉強しました。マクドナルドの例で説明していました。

質問が続き、最後に学級委員会よりお礼を述べて終わりました。学級委員から「私は日本語学習の授業に参加しました。いろいろが国の方がおられていっしょに勉強しているうちに、夜間中学がなぜ、必要なのか言葉ではなく、実感として感じることができました。」と言っていました。すばらしいことを感じていたと思います。

次に、北中生が用意してきた質問をさせていただきました。それについて、丁寧にお答えいただきました。印象的だったのは、「夜間中学で一番楽しいことは・」という質問に対して「勉強しているときが一番楽しい。夜間中学には知識を学びに来ているので。」という回答があったことです。

授業が終わり、交流会が始まりました。始めに北中生学級委員会が北条中学のことを紹介しました。

積極的に教える北中生の姿が印象的でした。すばらしい。

日本語学習の教室風景です。この頃には北中の生徒も少し慣れてきたようです。

この授業は数学とはいっても、インド式の掛け算の仕方を習っていました。始めは何のことがぜんぜんわからなかった北中生徒も途中から要領が分かってきて夜間中学の生徒さんに教えることができるようになったようです。

ここは数学の授業です。計算問題を実際の生活に合わせて考えていました。北中生徒が指導しています。