自分たちで決めたテーマについて、調べて発表しています。写真は、外来種について調べたことを発表していました。メモを見ずに話すことも多く、感心しました。素晴らしい。

3年生がいよいよ公立高校の出願を行いました。先週末に細かな注意を済ませていましたので、今日は簡単な確認だけですぐに各高校に向かいました。

式の流れを確認した後、最後に歌の練習をしていました。ピアノの人は練習、本当にありがとうございます。おつかれさまです。指揮者も緊張して大変だと思います。2人とも放課後に特別に残って練習をしていました。それを知っている3年生たちもがんばります。

社会の時間は考えている時間が多いです。思考が深まります。

一階から二階の階段に掲示してあります。あと11日。あと２日で3月。

初めて、体育館で練習しました。最後に良い声が出てきました、泣いてしまいました。

SDGsについて、フロンガスならついて、いろいろと調べていました。まとめながら、いだ、こうだと話しているところがミソです。よくがんばっていましたよ。

環境問題について調べ、考えたことを模造紙にまとめていました。

よく勉強していました。

黒板に時代ごとの生活様式を示したイラストが貼ってありました。準備がしっかりできているのて、生徒の食いつきが違います。素晴らしい。

数学の少人数授業です。コツコツと問題を解いていました。

あー、残念。1、2年を体育館で見ていたら、3年の集会室での集会が終わっていました。ごめんなさい。

数学の時間なのに国語や理科や社会などの他教科の教科書を調べているので、あれ、何をしてるんだろうと思って、よく見てみると、全調査、標本調査などの勉強のたまにいろんな教科の教科書を調べているのが分かりました。

黒板いっぱいに課題が書かれていました。生徒たちもその課題に向けて準備をしていました。近々発表会が予定されているようです。

3年生が作りました。卒業式までの日めくりポスターです。

標本調査などについて、勉強していました。

日本はなぜ、インドネシアやバングラデシュを支援するのか考えていました。

議論のやり方は人生を左右します。グループでも、考えてみました。

縄跳びです。3枚めだけ、まぐれでうまく撮れました。楽しそうでした。

お互いに認め合いながら、建設的な議論をするためにはどうしたらいいのか、教材文から学ぼうとしていました。