動物マスターの称号を得るために小テストをしています。動物マスターの称号、楽しそうですね。

単元テストをしています。

グループやペアで説明し合ったり、質問したり、教えてもらったりして学んでいました。すばらしい。

鎌倉時代と室町時代の因果関係を理解し、説明できるようになろうという授業です。

６月もめちゃくちゃがんばりました。社会の問題プリントを家庭学習でがんばったやろう、というのがソチャレです。２，３枚めは個人の枚数です。最多の人は３００枚以上やりました。すばらしい。

こちらも数学の分割授業です。問題にチャレンジ中です。

トマッピーが鳥になって登場しました。トマッピーは大東市の職員面でのキャラクターです。三重県出身だそうです。

分割授業です。因数分解のやり方もいろいろあるようです。学び合う姿も見られました。

おはようごさいます。今日はめちゅくちゃ暑いです。

朝からありがとうございます。

ＳＤＧｓのことは絶対と言っていいほど、大切にするべきことだと考えています。これが人類の生存に関わることだからです。３年生では、身近なところから着目してみようと大阪市のＳＤＧｓの課題について考えてみました。一人ずつ、課題が書かれています。「ゴミをへらす。」「プラスティックのゴミをへらす。」など多様な意見が書かれています。