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6/30 2年生 国語も算数もがんばってる!

2−1は、国語。この後テストだそうです。がんばって。2−2は、算数でした。文章題です。〇〇円持って買い物に行きました。△円使いました。残りは何円でしょう?
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6/25  2年生の教室です

国語「ふきのとう」のテストに取り組んでいる2年生です。「ふきのとうの話、おもしろいねんで」と、教えてくれました。隣は算数。たし算の決まりの学習でした。
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2年生 百科事典を使います!

生き物調べをがんばっている2年生。今日は、百科事典を使うそうです。先生が「何でものってるんですよ」と言うと、「え〜〜〜!」と、いう声が上がっていました。

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2年生 「だいじょうぶ?」

2−1の算数は、くり上がりのたし算でした。2−2では、この時期ならではの学習。咳やくしゃみをするときは?「マスクをする」「うでやハンカチで口をかくす」。どんな声かけをしたらいいの?「だいじょうぶ?」ときく。優しい声かけですね。
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2年生 どんなことに気をつけたらいいのかな

各学年で、新型コロナウイルスについて学習をしています。今日は2年生です。きちんとした知識を持って対応できるよう、間違った情報に振り回されないよう、学年に応じて勉強します。
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2年生は、学校の生き物さがしです

謎のレジェンド(ほぼ、正体がわかっているらしいです)からの指令を受け、学校の生き物さがしに出た2年生。何を見つけたのでしょう。ついでに、トマトも収穫できたようです。
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2年生

2年生の教室でも、放送後の時間を使って国語の学習をしていました。がんばってるね。
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6/12 2年生の様子です

時計の学習。一人ずつ時計の模型を使って学習しています。模型の色と先生のTシャツの色が同じ黄色なのは、たまたまだそうです。
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6/11 2年生の様子です

2年生の教室です。時計の学習をしています。
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6/9 2年生の様子です

2年生に、なぞの人物から手紙が届いたそうです。その手紙と届けられた時の写真が、ろうかに貼ってありました。生活科で野菜を育てたりいろいろな活動をしたりして、人との「つながり」を学んでね、という内容です。この謎の人物、誰なんでしょう?2年生は、水やりがんばっていますよ。下の写真は、テレビを使っての読み聞かせです。

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6/8 2年生の様子です

2年生の教室です。並ぶときには間をあけるように意識しています。
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6/5 2年生の様子です

2年生の教室です。生活科で夏野菜について、知ってる名前を出し合っていました。
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6/2 2年生 トマトが大きくなったよ

2年生が育てているミニトマトが、青い実をたくさんつけています。数えると10個以上あるようです。赤くなるのが楽しみですね。
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6/ 1 スタートアップ期間 その5

2年生の様子です。教室の中にも待機線があって、前に詰めて並ばないようにしています。
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5/27 2組登校 その4

2年生の様子です。漢字や複雑な色塗りに挑戦していました。トマトの水やりから帰ってきた人は、ていねいに手を洗ってから、また課題に向かっていました。
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5/26 1組登校 その4

2年生の教室です。数人ずつ、トマトの水やりに行っていましたが、帰ってきたらすぐ課題に取り掛かる集中力。すごいです。
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5/20 2組登校 その4

 2年生の様子です。集中して話を聴いて、学習に取り組んでいます。
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5/19 1組登校 その4

 2年生の教室です。静かに取り組んでいます。
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5/13 2組登校  その3

2年生の教室は、先生のピアノ演奏からスタートです。
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5/12 1組登校 その5

2年生の教室です。1組を2つに分けています。
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