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午前中の授業より(6年3組)

6年3組の理科です。タブレットを使って、「パソコンにどういう指示を与えれば、部屋の温度が最適かつ省電力になるか」(プログラミング学習)を考えています。かなり難問でしたが、子どもたちは次々と正解を出していました。
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2月2日(火)です。おはようございます。

2月2日(火)です。昨日朝礼で話をしたように、今日は節分です。暦の上では明日から春の始まりになります。今日は雨上がりで少し暖かい朝です。

昨日の朝礼で児童会から話がありましたが、今日から3日間、児童会ではユニセフ募金活動に取り組みます。多くの人が早速募金をしてくれました。
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午後の授業から(6年3組)その2

何点か作品を紹介します。
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午後の授業から(6年3組)

6年3組は、図工で制作した作品を体育館に持って行って、お互いの作品を鑑賞しあいました。暗い空間の中で柔らかいLEDの明りに照らされた作品は、とても幻想的です。
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午後の授業から(6年1組)

6時間目の様子を撮影しました。6年1組の様子です。タブレットに入っている問題プリントに挑戦していました。
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午後の授業から(6年3組)その3

素晴らしい作品になりそうですね。
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午後の授業から(6年3組)その2

6年3組の続きです。
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午後の授業から(6年3組)

6年3組です。図工の授業です。
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午後の授業から(6年2組)

6年2組の授業です。
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いただきます(6年3組)

6年3組の様子です。
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いただきます(6年2組)

6年2組の様子です。
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いただきます(6年1組)

今日は6年生におじゃましました。6年1組です。
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午後の授業から(6年2組)

6年2組です。理科の授業です。
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午後の授業から(6年3組)

5時間目の様子です。色々なクラスを撮影しました。6年3組は体育です。
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午前中の授業より(6年3組)その2

タブレットを使って各グループでノートを交換し合い、それぞれの考え方を深めました。
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午前中の授業より(6年3組)

算数の授業です。
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午後の授業から(6年2組)

図工の授業です。素晴らしい作品ができるといいですね。
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午後の授業から(6年1組)

色々とタブレットの機能を試してみました。
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今日の授業から その5

6年1組です。書道の時間です。
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体育です(6年3組)その2

6年3組の続きです。
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