総合的な学習の時間
国語で学んだ「紹介文」を書く力をいかしてSDGsの学習を進めています。
紹介したい内容も様々。興味を持って学習しているところがGoodです。

社会
水産業について学んでいました。漁船の大きさからのアプローチ。興味津々ですね。

社会
資料を基にわかることを書き出しています。「読解力」は国語のみならず、いろんな教科で身に付くのですね。

１学期の振り返り
５年生になると書く量も増えます。しっかり書けているかな。

社会科
お寿司を題材に水産業についての学習を深めます。お寿司の写真を見て次々に答えています。それにしてもみんなお寿司が好きなんですね。

英語
AETと一緒に学習。今日は「書く」時間だったのでとても静か。いつもはとても賑やかです。

枚方少年サポートセンター（警察関係機関）の方をお招きして非行防止教室を行いました。万引き、深夜徘徊、ＳＮＳトラブルなど非行行為全般について学びました。
学んだ事をいかしてくださいね！

理科
テスト返しの時間。子どもから「先生！70点を100点にする方法が分かった！」と熱く語りかけられました。よく見ると「1」を先頭に書き加え、「7」を書き足して「0」にしていました...。　勉強しましょう！

総合的な学習の時間
バリアフリーについて学んでいました。タブレットPCを活用して個人思考した内容をスクリーンに映し出し、みんなで共有。意見交換も活発でした。