『 歯 科 検 診 』
歯科検診が行われました。
４月当初から、内科検診、心臓検診、歯科検診と検診が続きましたが、どのお医者様からも、「どの生徒も落ち着いた態度で検診を受けますね。」とお褒めの言葉をいただくことができています。大変うれしいことです。 明日（5/16）の眼科検診、そして来週月曜日（5/19）の耳鼻科検診で検診関係は完了します。 
5/14 『 なるまでテスト 』
わかるようになるまで！ 100点になるまで！ 定期テストに向けて、最低限これだけは身に付けておく必要がある基礎基本事項について確認テスト（なるまでテスト）を行い、その結果により、必要な理解度に達していないと考えられる生徒には、１９日から補充学習を行います。 思ったように勉強が身に付かない生徒には、できる限りの支援をしたいと思っています。わからなくて補充学習を受けることは恥ずかしいことではありません。恥ずかしいのは、わからないことをそのまま放って置くこと。 生徒たちのくらいつきに期待しています！ 5/14 『 なるまでテスト 』
5/14 『 なるまでテスト 』
『 教 員 研 修 』
「道徳の時間」の授業づくりについて教員研修を行いました。
２年５組の生徒を対象に、指導講師の先生に模範授業を行っていただき、全教員が参観しました。校区小学校の先生の参加もありました。 教員にとっても大変勉強になり、授業後の研究協議でも活発な意見交流を行うことができました。今後の授業づくりにつなげて行きたいと考えています。 ２年５組の皆さん、お疲れ様でした。ありがとう！ 《指導講師による模範授業》 
『 教 員 研 修 』
『 教 員 研 修 』
5/8 『 授 業 』 〜体育科〜
スポーツに取組むには、最適の気候です。
グラウンド・体育館を覗いてみると、体育科の授業が活発に行われていました。 楽しそうに、また、真剣に各種目の練習に集中している生徒の姿は、たくましく見えました。 運動が苦手な人も、得意な人も、それぞれの課題に向けて精一杯頑張ろうとする姿勢が大切です。 《１年生女子 バレーボール》 
5/8 『 授 業 』 〜体育科〜
《２年生男子 走り高跳び》
5/8 『 授 業 』 〜体育科〜
《１年生男子 障害走（ハードル）》
5/8 『 授 業 』 〜体育科〜
《３年生女子 バレーボール》
5/8 『 授 業 』 〜体育科〜
《３年生男子 投てき（やり投げ）》
※競技用のやりではなく、体育授業用の安全なやりを使用しています。 
二者懇談（生徒・担任） 実施中
始業式から約３週間が過ぎました。
４月当初はクラスで様々な決め事も多く、頻繁に学級での学活が実施されました。 ただ、学級全体での話し合いは多かったものの、案外、担任の先生と生徒が１対１でゆっくりと話す機会は少ないものです。 それぞれの生徒は、新しいクラスのスタートをどのように感じているのでしょう？ 短い時間ですが、担任の先生と生徒が顔を見合わせ１対１で話す時間を作りました。 「どうや？」「心配なことはないか？」「新しいクラスには慣れたか？」… ちょっとした会話が、何でも話せるきっかけになればいいですね。 
二者懇談（生徒・担任） 実施中
二者懇談（生徒・担任） 実施中
二者懇談（生徒・担任） 実施中
二者懇談（生徒・担任） 実施中
二者懇談（生徒・担任） 実施中
３年生 『 全国学力・学習状況調査 』
本日（4/22）、３年生を対象に、全国学力・学習状況調査が実施されました。
文部科学省による全国学力・学習状況調査については、本市でも平成１９年度から調査に参加し、その結果を基に学力と学習状況の把握及び分析を進めてまいりました。 今年度につきましても、大東市の全小・中学校が本調査に参加し、状況把握と分析に加えて結果の経年変化等を確認する中で、生徒個々の課題把握とともに学校としての教育指導の充実・学習活動の改善に役立ててまいりたいと考えております。 保護者の皆様におかれましても、趣旨をご理解の上、お子様への励ましとともにその結果についてご家庭でのご指導の参考にしていただければと思います。 よろしくお願い申し上げます。 
『 清 掃 活 動 』
６時間目が終われば全校生徒による清掃活動。
一日の学校生活を終え、自分たちが使ったそれぞれの場所をきれいに掃除をする姿勢は大切なこと。せっせと取り組む生徒と適当にごまかす生徒の差がはっきりと現れる時間でもあります。 面倒くさくても、やるべきことを当たり前にやろうとする気持ちは、学習、クラブ、学級活動、学校行事などへの望ましい態度につながっていく重要な心です。 清掃を一生懸命やる生徒はそれだけで立派です！ 
|
|
||||||||||||||