学年末テストが近づいています。
今日はテスト勉強に取り組んでいました。

同じく、１年生の実力テスト受験風景です。

研究討議の様子です。

１年２組において、授業改善のための研究授業が行われました。
数学の授業で、グラフの読み取りを勉強しました。
テーマパークの利用者データを基にした２つの折れ線グラフを使って、いかに効率よくテーマパークを見て回るのか。
子どもたちは高い興味関心の中で課題に取り組んでいました。
この研究会は灰塚小学校との合同研究会にも設定されていました。
子どもたちは去年の灰塚小学校卒業生です。
あれから約１年たった子どもたちを見守る小学校の先生方の優しいまなざしが印象的でした。

数学の授業です。
電卓を使っていました。

数学の授業です。
グラフの読み取り方を勉強していました。
大人になると、必要不可欠な能力ですよね。

国語の授業です。
古典「竹取物語」です。
いわゆるかぐや姫伝説。
学研都市線の終点松井山手から京都の宇治にかけて、今でも大きな竹林が広がっています。
近鉄奈良線沿線の京田辺市には竹取翁博物館があります。
大東市にとっては、地理的に身近な物語ですね。

休み時間、１年生の教室をのぞきました。

大阪府の税事務所から派遣いただいた講師の先生に「租税教室」を開いてもらい、税の大切さを勉強しました。
ＤＶＤで動画を鑑賞するなど、わかりやすい説明をしていただきました。

同じく１年生の教室風景です。

１限に行われた１年生の学年集会の様子です。
２学期のまとめです。
リモート形式で行われました。

去年もよく使ってた「キュビナ」。
タブレットを使ったＷＥＢ学習です。
理科の先生も始めました。

子どもたち自身で今日の１日の流れを確認ｓていました。

１年生は、１組が社会、２組が理科の授業です。

１限目の前、１年生の学年集会の様子です。
今一年生にとって大切なことを学年主任の先生がていねいに話をしていました。

薬物乱用防止教室の様子です。
学校薬剤師さんに講演をしていただきました。

続きです。
こちらはトルコ出身の大阪産業大学院生さんの授業風景です。
ちなみに、私はこの国の行進曲がとても好きです。
知っていますか？

ところでトルコ共和国といえば、黒海の南に面する国であり、隣り合わせる東側にはアラビアの国々と接している国でもありますので、今世界中が注目をしている地域のすぐ近くということになりますね。

１年生で「多文化共生学習」を行いました。
講師の先生は、中国語の通訳の先生とトルコ出身の大阪産業大学院生です。
子どもたちは、それぞれの国の言語や食べ物などを説明を聞きながら、日本との文化の違いについて考えていました。

写真は中国語通訳の先生の授業風景です。

栄養教諭の先生に「食育」の授業をしていただきました。
「学校生活をパワーアップする朝食の献立を考えよう」
みんなで完璧な朝食を考えました。

１年生は午後も特別授業を行いまいした。
大東中学校から「いじめ」を無くしていくための授業です。
お話は大阪弁護士会から来ていただいた弁護士さんにしていただきました。
法律の立場から見た「いじめ防止」です。