今年の卒業式も在校生（生徒会役員を除く）が出席しないことになっています。
今日の集会に、卒業式で答辞を読む３年生が来てくれました。
卒業式に出ることができなくても、３年生の思いは聴くことができる。
３年生の企画に感謝します。

国語の授業です。
アイデアの「メリット」「デメリット」を洗い出すツール、『リンクマップ』を学習していました。

音楽の授業です。
リコーダーのテストをしていました。

検証が終わった生徒は、控室に入り、静かに自習をしていました。

続きです。

来年度の全国学力・学習状況調査では、英語で「話すことテスト」が実施されます。
タブレットにヘッドホンをつけて、問題に対して口頭で答えるテストです。
受検環境を整えるため、ひとクラスを複数のグループに分けて受検します。
その他、ネット環境の中で実施することや解答音声を録音することなど、今までにはない作業が入っています。

今日は、来年受検する２年生が事前検証を行いました。

先日数学の授業で学習した「箱ひげ図」。
１、２組で取り組んだ結果が表示されていました。

公立高校の受検問題の傾向を示していました。
３年生０学期としての進路学習です。

テスト風景です。
静かに始まりました。

社会の時間です。
２年生も１年生同様、明日のテストに備えていました。

数学の授業です。
「箱ひげ図」を使って、ＵＳＪのアトラクションを効率よく巡るには、どうすればいいのか。
真剣に考えてみました。
みんなよく考えていました。
「箱ひげ図」使えるね。

今日は２年生の学年集会の日です。
先生の話を真剣に聴いている子どもたちの表情が印象的でした。

１、２年生は年１回の校内実力テストに挑んでいます。

写真は２年生の様子です。

職場体験学習のまとめが掲示されていました。
２年生たちのがんばった成果です。

数学の授業です。

新しい学習指導要領では、２０２０年度より「箱ひげ図」を中２数学で学習しています。

※「箱ひげ図」とは、四分位数を用いて、データのばらつきをわかりやすく表現するための統計図です。

※四分位数とは，全てのデータを小さい順に並べて四つに等しく分けたときの三つの区切りの値を表し，小さい方から第１四分位数，第２四分位数，第３四分位数といい、第２四分位数は中央値のことです。

数学の時間です。
「紙ヒコーキ」の実験データを得るために、体育館で実際に飛ばしていました。
いつもとは違う環境での数学の授業。
生徒はとにかく楽しそうでした。

掲載できていなかった写真です。
遅れてすみません。

続きです。
写真は、２年生の社会「明治維新と立憲国家への歩み」と家庭科「日常食の調理と食文化」の授業です。

家庭科の授業です。
「だし」づくり。
調理実習の事前学習をしていまいた。

続きです。