下足室を入ったろうかに展示されています。
もし実際にあるのならば、購入したい靴がいくつかありました。

英語の授業です。
「現在完了進行形」に挑戦していました。
ペアで相談しながら、理解度を深めていました。

３年生のフロアに掲示されていました。
進路の情報は、日々更新されています。
見逃さないようにしないとね。

「ろうか」を歩くと、キュッキュッと音が鳴ります。
ゴミが落ちていない「ろうか」。
しっかり磨いているからこそなる音です。
大中のすばらしいところです。
誇りを持って、続けていきましょう！

国語の授業です。
俳句の基本事項を調べていました。
タブレットを有効に使っています。

３年生のテストは３教科（国語、数学、理科）ですが、それ以外にも「学習状況」を把握するためのアンケート調査も実施されます。
アンケート調査は４限目に行われました。
３年生はこれでテスト終了となります。
最後までがんばったね。
すばらしい！

３年生にとって、テストの分析はさらなる成長に欠かせないものです。
そういう意味では、細かな分析結果をもらうことができる全国学力・学習調査は大切なものだと言えます。

こちらは３年生の授業風景です。
国語の授業で「例を挙げて、自分の言葉で説明する」ことに挑戦していました。
教材の主題は「言葉が育つ」です。
説明する対象は小学校６年生の児童です。
どう説明すれば、６年生に伝わるのか。
工夫が必要です。

３年生にとって、進路はとても大切な課題です。
まずは授業を大切にして、受験生としての雰囲気を学年全体で作っていかなければなりません。
進路の準備は早すぎるということはありません。
気合を入れてがんばっていきましょう。

ところで、１階と２階のあいだの階段踊り場にも進路ポスターが張り出されていました。
つまり、何校かの高校の先生がすでに大東中学校に訪問に来られているということですね。

３年生の英語の授業です。

３年生の委員決めの様子です。
さすが３年生。
自分たちで最後まで決めていました。
中学校最後の一年です。
悔いの残らない一年にしよう！
応援します。

同じく、３年生の様子です。