かっこいいですね。ギターのテストです。先生が歌う「大きな古時計」に合わせてギターを弾いています。すばらしい。

理解できた人がスモールティーチャーになって教えていました。いろいろやりますね。

何かやっているなと思って見ていたら、主語の一人称、二人称、三人称のカードが何枚も用意されていてそれを分類していました。

今日は栄養士の先生を招いて郷土料理について勉強しました。

理科のクラスを分けて、問題を解いていました。

こちらも教材文をみんなで聞いているところでした。

今日の２年生の道徳は担任の先生がクラスを換えて行っていました。教材文を静かに聞いているところです。

オリンピックのマラソンで有名なアンデルセン選手のことをテーマに道徳の授業を行いました。

６時間目に２年生の卒業式練習がありました。
在校生代表として、卒業式に参列します。
卒業式の流れと、礼、起立、着席の練習をしていました。

２年理科では、今は分割による授業をしています。
入試問題にチャレンジしていました。

ギターのテストが行われていました。

進路と聞くと、３年生を想像しますが、これは２年生の教室です。１年後を見据えて多目的教室ではなく進路教室としました。中には高校等のパンフレットがズラリ。

２年生国語の授業です。ディベートの説明書を作成していました。

学年末テスト３日目です。

学年末テスト２日目です。

３年生対象の進路通信が２年生の廊下に掲示されていました。３年生は私立入試が終わり、公立特別選抜が昨日今日で終わりました。３月１２日は公立の一般入試となります。２年生も来年の今頃はまさに進路決定の時期となります。そういった意識をもってもらうためにも掲示されています。

今日は２年生の学年ミーティングが行われました。
クラスのことや部活動のことの発表がありました。

２年生の美術作品。
和紙を張り付ける作業が難しそうです。

大中ミーティング（生徒総会）に向けて、２年生がクラスミーティングを開きました。そうじ時間に「どうやった？言えたか？」と生徒に聞くと、「先生、オレ、言ったで。」「よっしゃあ。」と会話しました。こんなとき、とてもうれしいです。

スクランブルで交流していました。