グラウンドをのぞくと、体育で５０メートル走のタイムを計っていました。どの生徒も全力疾走です。

今日の社会は、領空・領海についての学習でした。タブレットやプロジェクターを使っての授業です。先生が板書する時間がほとんどなく、画面に板書が映し出されます。その分、説明が長くできます。写真には、沖の鳥島の写真が映されいます。

このクラスは体育の先生なので、今年度初の参観は自分のクラスを見てもらうということで、学活になりました。建物の見取り図といくつかの条件を記したカードを班ごとに持っていて、その条件をもとに推理？していく作業をしていました。

２年生の理科の授業をのぞきました。堆積岩の成り立ちについて勉強していました。タブレットを駆使しての授業です。いろいろな図が瞬時にして画面に表れます。とてもわかりやすいです。

１年２年では、大東市到達度調査が行われました。前学年の学習内容を問題にしています。

体育館の前に行くと、「校長先生、見てください。」と担当の先生から声がかかりました。いつもきちんとそうじしてくれます。「ゴミがこんなに出ました。」と１枚目の写真。

２年生の体育です。体育館でのドッチボールです。それにしても雨が多く、外での体育があまりできません。

２年生の数学をのぞきました。いろいろと工夫されていて、「２×ｎは？」と質問すると、生徒が「２ｎ」と答えます。紙の表に質問が、裏に答えが書いてあります。それを何枚も用意して、解答するとしるしをつけていき、最後にビンゴゲームになっていました。２枚目の写真は、ビンゴになって前に出ている生徒です。すばらしい。

英語の授業です。本校は、ＩＣＴ機器の活用が進んでいます。タブレットを駆使して授業の効率化を進め、理解を深めています。

学習グループに分かれ、グループごとに一分間で県庁所在地を確認し、一枚の用紙に答えを書いていきます。体を乗り出して学習活動に参加しています。すばらしい。

2年生の社会科をのぞきました。都道府県の県庁所在地を学習していました。授業の流れが明示され、ＩＣＴ（情報機器）の活用がしっかりとされていました。

本校では、可能な限り、授業のめあてと授業の流れを明示しようと取り組んでいます。こうすることで、生徒たちも先生も頭が整理され、理解が深まります。

2年生の給食風景を撮影しました。暗くてうまく写っていません。すみません。

２年生の国語の授業です。「明日」という谷川俊太郎の詩を勉強します。「明日」という言葉からいろいろな言葉を連想していきました。

２年生の国語の授業を参観しました。「ウェイビング」といって、一つのキーワードからいろいろなものを連想していく手法について学習しました。三枚目の写真は、学習グループを示しています。４人を基本としたグループです。

気持ちがいいです。朝の読書の時間には一斉に本を読み始めます。シーンと静まり返ります。

いろいろな工夫のあった授業でした。黒板の右に授業の流れが掲示してあります。流れが分かることで理解が深まります。先生はタブレットを持って教室内を歩き、生徒のノートなどを見ながら授業を進めます。タブレットを使うことで、先生が、書く時間を、短縮できるので効率がかなりよくなります。

二年生の理科の時間を1時間参観しました。生徒たちは集中して先生の話を聞いていました。一年の復習、火山と地震の授業でした。

体育館のそうじを見にいこうと、渡り廊下付近に行くと、担当の先生が、「これ、見てください。きちんとやってますよ。」と生徒のがんはりを教えてくれました。さっそく撮影しました。ありがとう。

こんにちは。４月１日、大東中学校に赴任させていただきました岩藤雅実です。よろしくお願いします。昨年度は、南郷小学校の校長を務めさせていただきました。前　釘宮校長の意志を受け継ぎ、生徒の笑顔があふれる学校をめざしてがんばる所存です。ご指導ご鞭撻のほどよろしくお願いします。