このクラスもちょうど学習班にして英語で自己紹介文を考えているところでした。なにせ、外国語ですから、みんな自信がないので、「これでいいのかな？」と互いの英文をのぞきながら？作っていきました。これでいいと自信をもった生徒は大きな声で英語を話しています。

道徳の時間です。人とのコミュニケーションの取り方を学んでいるのでしょうか。「物を貸してもらえるようにお願いしましょう。隣の人と５分間。用意、スタート。」で隣の人と全ペアが楽しく「そのペンを貸してください。」とお願いしていました。クラス全員が話せるというところに感動しました。

「姿勢を正して書くことが大事です。」と先生が話していました。硬筆の書道です。鉛筆の持ち方もこの際、正しい持ち方に変えていきましょう。

学習班の活用が自然とできています。柔らかい空気を教室に感じます。

この先生はとにかく教具の工夫がすごいです。それと、写真では分かりませんが、先生の声に続いて生徒の声がしっかり出ていました。すばらしい。

体育館シューズが机の上にズラリと並んでいました。スケッチの勉強です。

書道（書写）の時間が今日から始まります。

１月から１２月までの月を覚えよう、という授業でした。まずは、自分が生まれた月から。

１年の掲示物もとても好きです。タイムリーなことと温かい内容だからです。

１年の廊下を歩いていると見つけました。先日の野外活動センターでのカレーポスターです。

期末テスト二日目の様子です。

２時間目の英語のテストを受けているところです。放送テストが終わったところです。

期末テストは１年生は初めてです。その直前の教室をのぞくと互いに問題を出し合う光景に出合いました。すばらしい。

１年生は班机はどうだろう、と思って見ていきました。うれしいことに全クラスくっついていました。班がうまくいっていないと隙間が空くのです。それがないのは本当にうれしいことです。

このクラスもテスト前の勉強をしています。互いに教え合いができるのがすばらしい。

英語の時間ですが、明日からのテスト勉強の時間になっています。

タイムリーな掲示物が飾られています。

１年生の授業の様子です。
上は、体育です。女子がハードル、男子が高跳びをしています。
下は、社会です。聖徳太子についてまとめています。

学習班にして、正負の数の計算を徹底してやっています。

４７都道府県の名前と位置を学習していました。