ふと校庭を見るとこんなんして遊んで（遊ばれて）いました。

道徳の時間、将来なりたい職業について聞いていました。
意外と将来への夢がいっぱいの子どもたち。子どもは夢いっぱいで羨ましいです。
私の夢は…いまだ道半ばです。

砂場で遊んでるような…。
「流れる水の働き」の実験でした。

４年生は絵を描くのがとても上手。先日書いた葡萄は他行の先生方にも大好評。今度はパイナップルに挑戦。上手く描けるといいですね。

算数で重さを扱う単元。
子どもたちの予想をている本当に様々。結果に一喜一憂する子どもたち。

運動場で学年体育。
大縄跳びで「郵便屋さん〜♪」と楽しそうな声が、あちこちから聞こえていました。

家庭科の手提げ袋もいよいよ完成間近。もうすぐお家に持って帰ります。

道徳の時間、「寛容」について学ぶため、「大好きな漫画を破かれて許せるか」との問いかけに自分の許容度をグラフで表現していました。意外と皆さん寛容でした。

算数の時間。
「位」について学習していました。難しい範囲ですが理解している子が多かったです。

今日はこんぺいとうさんの日。
とても良い雰囲気で聞けています。

音楽会に向けてとても張り切っています。
今日も大きな声で歌っています。

理科で地層の実験・観察をしていました。思いの外くっきりと地層が表れていました。

廊下で視力検査をしていました。みんなよく見えますね。

「昨日の雷が・・・」のお話に大盛り上がり。皆さんおへそ大丈夫ですか？

音楽会のセリフ分担をしていました。「言いたい」子が多いようです。

九九も随分スラスラ言えるようになってきました。

体育館での音楽会練習。どんどん上達しています。

毎年恒例の発表会に向けた練習。
今年は何やら怪しいような楽しいような雰囲気。

５時間目４年２組で研究授業がありました。
たくさんの大人たちに囲まれ、子どもたちも担任も緊張気味。
今回の授業を考えるにあたり、四天王寺大学　杉中教授に事前にも指導いただき、より深い授業を提案することができました。授業後、先生たちの議論が始まります。

先日修学旅行を終えた６年生。学習成果を他の学年に向けて発信する準備が始まりました。