４年生は３クラスとも算数の学習をしていました。小数の割り算であまりの出る場合の学習をしていました。まずは、文章を読み取り、何を求めるのかを把握します。そして、立式をして答えを求めていました。みんな一生懸命に学習していました。

２年生では算数の学習をしていました。「はこの形」の学習で、二人一組で箱を見ながら面や辺の数を数えていました。また、教科書を見ながら、辺の数や頂点の数、面の数を数えていました。前に出てきてデジタル教科書に書き込みながら説明するのが大好きな子どもたち。先生に指名してもらおうとビシッと真っ直ぐに手を挙げていました。もう一クラスは図書室で読書をしていました。

１年生が運動場で凧揚げをしていました。風が時々吹いてくるので、走らなくてもふわふわと凧が浮いていて、凧揚げを通じて風の力を体で感じることができました。寒空の中、元気に走り回っていました。

科学クラブでは、べっこう飴づくりをしていました。砂糖の焦げた香ばしい匂いが廊下まで漂っていました。家庭科クラブでは、デコパージュというイラスト等をカップにニスを使って張り付けていました。テカテカとしてきれいな入れ物が出来ていました。音楽クラブでは、「残響散歌」を合奏していました。

体育館と運動場でのクラブの様子です。バドミントンクラブではネットを張って試合をしていました。バスケットボールクラブでは、３on１の練習で、学生ボランティアの方が相手でした。高身長でバスケットの経験者なので、なかなかゴールをすることができませんでした。運動場ではタグラグビーとサッカークラブが練習していました。

４年生の教室を覗いてみると、二クラスは漢字の小テストをしていました。もう一クラスは、自分で集めて作った詩集を読み合っていました。本校の校歌を作詞した高丸もと子さんの詩を選んでいる子もいました。１人１人、違う詩を選んでいて、子どもたちの感受性の多様さを感じました。

３年生の教室を覗いてみると、国語や算数、社会の学習をしていました。国語では「アリの行列」の教材で、指示語が表す言葉や文を考えました。算数は小数の引き算の問題をどんどんと解いていました。社会では、昔と今の暮らしの対比をしていて、交通事情について学習していました。今は奈良に行くのに阪奈道路を車で３０分ほどで行けるけど、昔は歩いて５時間かかったという先生の話に「ええー。」と驚きの声を上げていました。

今日、２年生でシッティングバレーボールを体験しました。シッティングバレーボールとは、座りながらするバレーボールです。今日はその１回目なので、まず座りながらの移動を先生の指示どおりにできるかゲームのように練習しました。バレーボール自体、初めての子どもが多いので、ボールは痛くない風船で代用しました。グループで輪になって、風船を手で打ち返す練習をしました。風船なので痛くなく、みんなが初めての競技なので差がなく、みんなで楽しめました。

２年生では、二測定のあと保健指導をしていました。「スマートフォンとの付き合い方」のビデオを見た後、自分の生活を振り返りました。スマートフォンなどでゲームや動画を見すぎると、脳が興奮状態になってしまい眠りにくくなるので、寝る２時間前までに見るのはやめましょうというお話がありました。子どもたちは、自分の生活を振り返ってゲームをしすぎているなあとか、寝る時間がおそいなあなどと気づいていました。ご家庭でも子どもたちの生活を振り返り、スマホやゲームなどのルールの見直しをお願いします。

２年生が体育館でしっぽとりをしていました。しっぽは赤白帽で取られないように必死に走り回っていました。運動場では５年生が縄跳びをしていました。縄跳びカードの技の紹介をしていて、先生が２重とびに挑戦していました。４年生は、キックベースで盛り上がっていました。そのあと、大縄などの縄跳びの練習をしていました。大縄が今ブームだそうです。

今日、１月の児童集会がありました。児童会からは、生活目標の「チャイムで授業を始めよう」の発表があり、寒くなってきたのでポケットに手を入れて歩くと危ないですという啓発がありました。また、ハンカチを忘れていて、手を洗ったあと、手を振って水を飛ばしている人がいるので、ハンカチを持ってきましょうという話がありました。保健委員会からは、保健目標「うがい、手洗い、教室の換気をしましょう」の発表と「ほけんについて知ろう」というパワーポイントを作ったので見てくださいというお知らせがありました。パワーポイントと発表原稿は子どもたちが作ったもので、とても分かりやすかったです。

４年生の教室前の廊下には、自分で作った詩が張り出されていました。３学期という題名で詩を書いているクラスや冬に関連する題名の詩を書いているクラスがありました。かわいいイラストが添えられていて、読むのが楽しいです。教室では、体育で行うキックベースのルール説明をしていました。今の子どもたちは、野球のルールが分からない子が多いようで、１塁の方向やボールをけったら１塁に走るなど、事細かに説明をしていました。

５年生の教室では外国語の授業で「My Hear」という単元で、自分のヒーローは誰で、友達のヒーローは誰かを聞くというやり取りをするという授業でした。算数では、タブレットPCを使って問題をどんどんと解いていました。６年生では図工で桜の木を絵の具で描ていました。下書きはせず、絵の具で枝を少しずつ描いていました。次の時間には、花を咲かせるようです。

６年生が体育で「サッカー」をしていました。二人組でパスの練習やドリブルの練習をしていました。ドリブルをしているボールをもう一人が取ろうと追いかけるのですが、スピードにのってドリブルしているボールはなかなか奪えませんでした。

４年生の教室を覗いてみると、国語で詩集づくりをしているクラスや出来上がった詩集を読み合って感想を書き込んでいるクラスがありました。詩集は「動物」や「天気」などテーマを決めて集めており、クラスのなかまがどのような詩を集めているのか、そしてどのような感想を持っているのか読み合うのは興味深く楽しいようでした。

１年生の教室を覗いてみると、算数「大きなかず」の学習をしていました。数直線に数字を書き込んだり、タイルを置いて位取りの学習をしたりしていました。１０のタイルを一の位に置くのはなぜだめなのかを言葉で説明していました。

３年生の教室を覗いてみると、道徳と国語の学習をしていました。道徳では、みんなの経験を出し合って、想像しながら考えていました。国語では「アリの行列」という単元で音読をして意味調べをしたり、「はじめ、中、終わり」の分け方を話し合ったりしていました。

２年生の教室を覗いてみると、漢字の練習をしているクラスと算数の学習をしているクラスがありました。算数では、九九の決まりの学習で、８×３＝５×３＋３×３について、図を使って説明するという問題で、ペアでああでもない、こうでもないと話し合いながら考えていました。

今日は、４年生が二測定を行っていました。保健室の先生から４年生での二測定は今日が最後で、次に二測定をするのは５年生になったときという話から始まり、５年生に向けて体だけでなく心の成長も願っていますという話がありました。心の成長の一つとして、人とのコミュニケーションで大切な「あいさつ」についての話をしていました。「あいさつ」は、相手の気持ちを温かくする魔法の言葉なので、「あいさつ」ができるようになると、子どもたちのこれからの人生できっと役に立つことと思います。ご家庭でもご指導よろしくお願いします。

３学期の１年生の生活科では、昔遊びを体験しています。今日、運動場では凧揚げをしていました。運動場を走り回って凧を上げていました。靴箱の横あたりでは、こま回しをしていました。ひもを巻くだけでも一苦労という感じで、回すのはなかなか難しそうでした。１人ひとつずつ自分のこまがあるので、休み時間などで練習をして回せるようになるといいですね。