６年生の教室を覗いてみると、国語と音楽の学習をしていました。国語ではグループで音読をしていました。音楽は、授業の残り時間が少しになったところで、リズムに乗って言葉を次々に言っていくゲームをしていました。

５年生の教室を覗いてみると、国語と算数の学習をしていました。国語は意味調べをグループで協力しながらしていました。算数では、少人数教室と教室に分かれて学習していました。三角形の高さが変わらないとき、底辺と面積の関係が比例になっていることを利用して問題を解いていました。どうしてその式になるのかをペアで話し合いながら問題を解いていました。

４年生の教室を覗いてみると、理科や道徳、算数の学習をしていました。理科は冬の星空の学習をしていて、冬の大三角などの動画を見て確認していました。道徳は、「小さなお父さん」という読み物が題材でした。ワークシートに子どもたちは自分の意見や友だちの意見で参考になったことをもりもりと記入していました。算数では、小数のかけ算の反復練習で小数点の場所に気を付けながら問題を解いていました。

３年生が図書室で本の貸し借りと読書をしていました。静かに本に集中して読んでいました。図書室の装飾は１月はお正月バージョンになっています。

３年生の教室を覗いてみると、音楽と算数の学習をしていました。音楽では、リコーダーの練習をしていました。久しぶりに練習をするようで、指使いなどの復習をしていました。算数では、小数の大きさ比べや数直線上の数値の記入をしていました。

４年生の教室を覗いてみると、理科と国語の学習をしていました。理科では、冬の星の学習で「冬の大三角」について学んでいました。国語では、詩集づくりのための詩を選んできました。詩集を借りて読む機会はあまりないかと思われるので、詩をじっくりと味わうよい機会となっています。もう一クラスの理科の学習では、冬の植物の様子を観察するために校門横の桜の木などを観察していました。葉が全て落ち、新芽の準備をしている木の様子を観察していました。

３年生の教室を覗いてみると、書初めや外国語、国語の学習をしていました。書初めでは静かに姿勢もよく集中して書いていました。外国語では、アルファベットのカルタをしていました。国語では、自分たちで作った音訓カルタでカルタとりをしていました。カルタは楽しく学習できていいですね。

１年生の教室を覗いてみると、音楽や生活科の学習をしていました。音楽では、代表の子が１人ずつ黒板に貼っている鍵盤を使って、曲に合わせての指使いをみんなに見てもらっていました。みんなは歌を歌いながら応援です。柔らかな温かな歌声でした。生活科では、昔遊びとして、こまと凧揚げをするようです。今日は、準備として、こまにペンで色を塗ったり凧の絵柄の図案を考えたりしていました。

体育館から楽しそうな声が聞こえてきたので行ってみると、２年１組が鬼ごっこをしていました。「先生、３分間捕まらなかった！」と目をキラキラさせながら話してくれました。その後、進化じゃんけんをしていました。写真は進化じゃんけんの様子です。初めは寝ころんだ姿から、じゃんけんに勝つとハイハイ姿、膝立ち、最後には二本足で立つことができます。先生の始めの合図が待ちきれずフライングで始める子がいるぐらい、楽しくて仕方ない様子でした。教室では、２，３組が算数の学習で九九のきまりを意欲的に探していました。

５年生の教室を覗いてみると、社会、図工、外国語の学習を核クラスでしていました。図工では、指やティシュに墨汁をつけて画用紙に文字を書き、その言葉と関連することを周りに絵で描いていました。味のある文字と絵に子どもたち１人ひとりの個性とセンスを感じました。

６年生の教室を覗いてみると、教職調理員さんへの感謝の手紙を書いているクラスと書初めをしているクラスがありました。６年生になると、筆の使いかたが上手になり、特に小筆を使っての名前が上手になるなあと感心しました。

３年生の教室を覗いてみると、係活動を決めたり、絵馬づくりをしたり、すごろくをしたりしていました。びっくりしたのは、タブレットPCを使ってサイコロをふっていたことです。今どきですね。

今日から給食が始まりました。今日はお正月メニューでした。１年生の教室を覗いてみると、「わあ、豪華。」という声が。「このごはん、めっちゃおいしい。」と赤飯を喜んで食べている子もいました。

今日から給食が始まりました。今日のメニューは、赤飯と雑煮、田作り、プチゼリー、牛乳です。

４年生の教室では、道徳や国語の学習をしていました。国語では、自分だけの詩集を作るそうです。自分でテーマを決めて詩を集めて詩集をつくるとのことです。まず今日は詩を味合うことをめあてに詩の感想をペアやグループで共有しました。

２年生の教室では、２つのクラスでは算数を学習していました。九九のきまりの学習で、九九表からきまりを発見したり、九九の模様を書いたりしていました。九九の模様づくりでは、星の形が出来上がり、子どもたちは嬉しそうでした。もう一クラスでは、冬休みの出来事を写真を見ながら話していました。みんなの話を興味津々で聞いていました。

６年生の教室では、冬休みの様子を班対抗のゲームのように交流しているクラスや今年の目標を立てているクラス、冬休みの宿題の写真日記の交流をしているクラスがありました。写真日記の写真の部分をテレビ画面に映して日記で書いたことを１人ひとり読んでいました。写真があるので、分かりやすく集中して聞いていました。

５年生の教室では、冬休みの様子を交流したり、今年や３学期の目標を立てて交流したりしていました。目標をホワイトボードで書いて交流したり、タブレットPCに記入して交流したりしていました。

４年生の教室では、新しい漢字ドリルが配られ、早速漢字の学習をしていました。始業式は「頑張ろう」という気持ちがとても高まる日なので、きっと「漢字の練習を頑張ろう」という気持ちで練習していたことでしょう。

３年生の教室では、３学期の目標を書いているクラスやもうすでに書いて黒板に貼っているクラスがありました。具体的な目標を立てると、やる気がアップしますね。