ある教室の後ろの黒板に書いてありました。これは、生徒会役員の人たちが昨年度から訴えている「イスや机を動かすときの音をできるだけ小さくしよう。」という運動を短く表したものです。イスや机を遠慮なしに動かすとものすごく大きくて不快な音が出ます。意識しているだけでも変わってきます。ありがとう。

２年生の理科です。この授業もとても興味深いものでした。水の電気分解について、実験したことを自分たちでまとめ、タブレットを活用して、発見したことを他の人たちに説明しているところでした。すばらしい。

短歌を楽しむという単元です。写真は先生が教科書を範読しているところです。

３年生の理科です。昨日の実力テストの返却、確認に続き、レポートをタブレットで作成していました。

何度も書きますが、環境整美員さんが私たちのできないところをきれいにしてくださいます。感謝です。

熱中症が気になる季節がもうそこまで来ています。コロナに加えて、熱中症にも注意しないといけませんね。生徒会役員の人たちからのメッセージでした。

この時間は心臓検診があって、終わって教室に帰ってきた人から課題をやり始めていました。

問題を解いているところを先生が質問を受けに回っていました。

「これから俳句を作ってもらいます。」と先生が話し、生徒が指を折って「五・七・五」を考え始めたところです。

今日の授業は家の中での事故についてです。一酸化炭素中毒などについて説明がありました。こわいです。

今日は３年生の第１回実力テストの日です。

２年の給食です。

３年生の給食風景です。３年生は実力テストの日です。給食の時間にはゆっくりできました。

給食当番の人たち、ごくろうさん。

昨日はこどもの日でした。今日の給食は柏餅が出ました。

先生が説明しているところです。

１年生が絵の具セットを手にしました。どんな作品ができるのでしょう。ワクワクします。

生徒会の掲示板です。やる気があふれ出ています。

職員室の前の廊下に保健室の先生ががんについての掲示物を貼りました。近年、学校教育でもがんについての啓発活動をするように言われています。

今日の授業ではありませんが、この単元の最後には自分で詩を書こうという素敵な授業です。完成した詩はぜひ読みたいですね。