木材の部分名について調べています。

男女で「あっていい違い、とあったらおかしい違い」について考えていました。

いよいよラストのグラウンド開放です。青春してましたよ、ほんとに。

女子３学年が体育館に集合して練習です。ダンス委員のリーダーが細かなところを指導していました。なかなかできないことですが、立派でした。すばらしい。

大声での行進、キビキビした動き、見たことのない回れ右、どれも写真では迫力が伝わりません。ぜひとも、体育大会当日にご来場ください。

この時間は女子がグラウンドをメインに使用しました。男子は空いたところで、組体練習です。しかし、気合は入っていましたよ。

今週は休みが多いのと、台風の休校でモチベーション（やる気）を向上させることが課題です。何とかがんばりました。

繰り返し練習できるのは、今日が最後です。女子のダンス練習が始まりました。

上から、大中ギネスに燃えるクラスです。続いて、クラブ対抗リレーに出る選手が集まって説明を受けているところです。

この「しゃちほこ」が難しいのです。何とか成功率を上げようとがんばっています。

体育大会目前です。雨でグラウンドはこの時間使言えませんでした。女子は下足室と技術室を使っての練習です。ほんとに素直です。うれしいです。

答えが分かった人が教えに回っています。分からない人が「教えて。」と言えるかどうかがポイントです。そこにクラスの状態が現れます。このクラスは大丈夫です。

「木材の断面の名前を覚えよう」ということで、教科書を見て調べているところです。グループでの活動が自然とできています。

グループで重要語句について調べ、指名された生徒が黒板に答えを書きにいっています。

社会の先生が「グループの中で、自分の考えをしっかり語らないとあかんで。」と繰り返していました。

何でもないことですが、生徒たちのがんばりを知ることができる黒板でうれしくなりました。

上から、校風委員の人たち、今日のなぞなぞ、そして、そのなぞなぞの答えが分かった先生が副会長に「なあなあ、答えは〇〇やんな。」と、ひそひそ話をしているところです。

今朝も生徒会役員と校風委員会の人たちが立ってくれました。ありがとう。

先日の予行で今年初めて実施するボールリレーで少し混乱が生じました。先生たちで協議し、ルールをより細かくしました。その説明をしているところです。

２年生が６人７脚を練習しているところです。なぜか、息がなかなか合いません。今日もこけていました。本番では期待しています。