学習班になって、ＬＩＫＥ，ＰＬＡＹ，ＳＴＵＤＹを使った英文を発表し合いました。驚くほど、ジャスチャーを交えながら言う生徒もいました。

１年の英語もおもしろいです。とにかく素直です。先生が言ったとおりの発音でやろうとするので、聞いていて参考になります。

社会では覚えることが確かに多いですが、一番大事なのは、考えることです。まさに今日の社会がそうでした。

聖徳太子はどんな国を作りたかったのか、憲法十七条をもとに考えよう。この問いに生徒たちが真剣に取り組んでいました。

実習の先生の英語の授業です。学習班になると、互いに教え合いが始まります。

今日の給食は、鶏肉のオイスターソース炒め、春巻き、にんじんしりしり、菜めし、牛乳でした。

校外学習のカレーポスターです。どの班もおいしかったのは、しおりに書かれていることをしっかり守れたからでしょう。すばらしい。

校外学習のカレーポスターです。どの班も黙々とやっていました。すばらしい。

１限に校外学習のときのカレーポスターを完成させていました。写真だけでもおいしそうです。

「心のつながり」という教材を勉強していました。大切なテーマです。

３年生の期末テストの２日目です。がんばってほしです。

１年生の取組です。勉強の仕方をポスターにしました。先生が言うのではなく、自分たちで今までやってきたことを紹介しているので、説得力があります。

１年生の取組です。期末テストを前にしてクラス・班で勉強の仕方について考えた結果を掲示していました。すばらしい。

ある先生が職員玄関付近に「仲間と共に学び　仲間と共に育つ」の学校目標を掲示してくれました。もちろん、全部手作りです。何十年も大事にしたいです。私はこの学校目標がものすごく大事と思うし、大好きです。

６月は食育月間です。１階の廊下に食育に関するポスターが掲示されていました。

学習班で確認したことを黒板に書いていきます。そのあと、先生が答え合わせをしていきました。

学習班には抵抗がなくスムーズに移動できていました。自信のない生徒は相談しながらプリントに答えを書いていきます。

実習の先生の授業です。聖徳太子の政治についての学習でした。重要語句の整理を学習班の形にしてやっていました。遊んでいる生徒はいません。

１，２年は来来週の２２日から２５日までが期末テストです。２年生は今日の１時間目にそのテストに向けての計画を考えていました。

今日の１時間目の様子です。黙々とやっていました。