本校の玄関黒板は２週間ごとに各教科の掲示が替わります。
どの教科も住中生が興味・関心を持てるように担当の先生方が工夫をされています。

先週までは理科から再生エネルギーについての掲示があり、今週は英語です。
アシュリー先生と竹中先生がハリーポッターを題材に掲示をしてくださいました。

登下校時や休み時間、ちょっと立ち止まってみましょう。

生徒会が東日本大震災復興支援の一つとして「苗木プロジェクト」に取り組んでいます。
被災地の未来のために「わたしたちにできること」を考え続けていきたいと思います。

今日が募金活動の初日でしたが、さっそく募金箱に自分のお小遣いを入れてくれた人もいます。
ありがとうございます。
明日からもご協力よろしくお願いします。

７月２日（月）から６日（金）まで、漢字検定の受検申し込み期間です。
※検定日は８月２４日（金）です。

毎年、本校を準会場にして多くの住中生が検定に挑戦しています。
漢字検定の他に英語検定・日本語検定・数学検定もあります。

検定は資格の一つにもなりますし、具体的な目標があるので学習のよい機会になります。
ぜひ今年も多くの生徒のチャレンジしてほしいと思います。

　日曜日に同志社香里中学校で北河内大会の決勝戦がありました。
対戦相手は枚方第一中学校でした。

　幸先よく先制したものの、その後４失点して
１−４で負けてしまいました。
　
　選手権大会の予選も春季大会に引き続き、準優勝でした。
あと一歩のところで悔しい思いをしているので、
大阪府の中央大会で、その悔しさを晴らしてほしいと思います。

　本日も多くの保護者の方々に応援に来ていただき、
また熱い声援を送っていただきありがとうございました。
３年生は引退まで１か月ぐらいしかありません。
頑張っている姿をこれからも見てあげてください。

　６月３０日（土）に招提北中学校で北河内大会の準決勝がありました。

　東海大仰星中学と対戦しましたが、４−１で勝つことができました。

　少ないチャンスをものにして、前半に３点を取ることができました。
スタメンに抜擢した３年生が活躍してくれたので良かったです。
ここからは１つ１つが思い出に残るゴールになると思うので、
試合に出た選手には思い切りのいいプレーで得点を取ってくれることを期待しています。
４点のうち３点がサイドの選手なので、
決勝戦はＦＷのゴールで勝ちましょう。


　雨の中、多くの保護者の方々に応援に来ていただきました。
ありがとうございます。
　春季大会は準優勝に終わったので、なんとか優勝してもらいたいと思っています。
決勝戦もお時間の都合がつきましたら、応援よろしくお願いします。

　女子ソフトテニス部の４ペア、６月３０日に行われた北河内選手権大会に出場してきました。三市大会でベスト１６に入ったペアに出場権が与えられるもので、住中の女テニでは過去５年は出場を果たせなかった大会です。
　残念ながら３ペアは１回戦で敗退、若本・小島ペアが２回戦で敗退でした（ベスト３２）。もう一息で勝てそうな接戦もありましたが、やはり全体的にレベルの高い大会でした。
　来週は団体戦があります。一番経験の多い３年生が代表として出場します。今日も２年生が応援や審判補助をしてくれました。テニスは個人競技ですが、誰かだけではなく全員でチームとしてうまくなって欲しいと願っています。

男子テニス部は６月３０日寝屋川公園テニスコートで行われた北河内地区選手権大会に出場してきました。住中からは５ペア出場しました。１年生も初めて応援に参加しました。

結果：瀬在・高井ペア　第３位　小谷・大西ペア　ベスト１６でした。
瀬在・高井ペアは北河内ベスト８以内のため、次の大阪府大会の出場権を獲得しました。
おめでとう！！！

この結果は、前回の大会で悔しい思いをしたからこその結果だったのではないかなと思います。良かったね！
その他のペアもあと１点。あと１歩でしたね。
それをどうしたら取れるのかしっかりと考え練習にうちこんでください。
また、１年生は北河内の大きな大会でいろんな学校いろんな選手を見て勉強になったのではないでしょうか？次の北河内の団体戦まであと１週間切り替えて頑張っていきましょう！

最後になりましたが、保護者の方お忙しい中応援ありがとうございました。

　土曜の午前中、津田中で、野球部の招待試合がありました。

　ちょっとしたことから奇跡が起こり、さらにまた奇跡が起こり、２点を取るという…体験をしました。

　その後、２点返されてしまいましたが、いい勉強になったのではないかと思います。

　期末テスト最終日の２８日金曜日の午後。３年生の卒業アルバム用のクラブ写真を撮影しました。
　日ごろの部活では見られない試合用のユニホーム姿で、華やかな雰囲気でした。

　テスト後、保健委員会がありました。
　テストが終わったせいか、解放感にあふれ（？）、ワイワイ楽しそうに活動していました。
　１年生が熱中症対策講座を受けたので、その内容を他の人たちにも知ってもらうための掲示物を作りました。

　今、玄関黒板には、アシュリー先生の「世界のハリーポッター」についての紹介が掲示されています。
　なかなか興味深いです。
　保健委員会の作品も楽しみですね。

　期末が終わりました。
　学習マラソンの追い上げもすごかったですね。
　成果が出るといいですね。

　写真はテスト直前の休憩時間の様子です。
　もっとテスト直前に見直す人が増えるといいですね。

　昨日の終礼後、体育館に集まって、職業体験打ち合わせの事前指導がありました。窪先生から、打ち合わせについてのお話のあと、先生方によるロールプレイが行われました。
　まず、良い見本となる、山本先生、木村先生は、元気よくあいさつし、はきはきとした口調で、体験の志望理由を話していましたね。質問をする、メモをとる、二人で分担していました。しっかり覚えていますか？
次に、坂本先生、矢部先生ペア、舘林先生、中田先生ペアの悪い見本では、声が小さかったり、もじもじして、何を言っているかわからない。敬語が使えない。文章ではなく、単語で答えるなどなど、たくさんありました。みんなはそうならないように、行く前には必ず、話す内容、言葉づかいなど、一緒に行くメンバーで確認してくださいね。
　いよいよ今日は打ち合わせです。服装を整え、持ち物を確認し、時間に遅れないように、余裕をもって行ってください。

写真は３年生の様子です。

どの学年も真剣にテストに臨んでいるのですが、３年生の緊張感はやはりひと味違うように感じます。
テスト勉強時間、自己新記録で今回のテストに臨んだ人も多いのではないでしょうか。

日々の努力が形に表れる部分もあるでしょうし、課題（わからなかった所・学習時間・学習方法など）について早急に見直して今後に生かしていく部分もあるでしょう。

早いもので今年の前半が終わります。
テスト前、テスト後を通じて意味のある期末テストになることを願っています。

やりたいこととやるべきことが一致したとき、自分でも驚くくらい伸びる時が来ます。

本日、午後から教職員「救急処置講習会」を行いました。

綜合警備保障株式会社（ＡｌＳＯＫ）さんから３名のインストラクターの方にお越しいただき、心肺蘇生法、ＡＥＤの使い方などを中心に講習を受けました。

いざという時、大切な命を救うためには必要な行動を迅速に行わなければなりません。

ＡＥＤを今後も使う機会がないことを願っていますが、万が一に備えて万全を期すための有意義な講習会となりました。

写真は２年生の様子です。

２年生になって意欲的に学習に取り組もうとしている人、授業を大切にしようという気持ちが高まっている人が増えてきているように思います。
その姿勢がテスト結果にも結びつくはずです。

下校してから今日の残り時間は１２時間ほど。皆に等しく与えられる時間です。
明日が期末テストの最終日。
悔いの残らないように、最後まで頑張りましょう。

３日間の期末テストが始まりました。

１年生は入学以来２回目の定期テストとなります。
中学校生活にも慣れ、すっかり中学生らしくなって期末テストに臨んでいます。

４階の廊下に「学習マラソン記録表」が掲示してあります。
日頃の学習の成果を存分に発揮してください。

　静かに集中して期末テストを受けています。

　学習マラソンの成果を発揮して下さいね！

　頑張れ、６６期生☆

　写真は北館４Ｆ（１−５と１−６）の廊下です。

今日は放課後に「すみスタ（住中スタディ）」「まなび舎」が開かれました。

学年の先生方や学習支援アドバイザーの方に丁寧に教えていただき、内容の
濃いテスト勉強ができたのではないでしょうか。

学習したことや「わかった」という達成感が、帰宅してからの家庭学習、そして
明日からのテストにつながることを期待しています。

今朝は生徒会主催の生徒集会が行われました。

生徒会役員からは「苗木プロジェクト」「住中ＢＯＸ」について。

各委員会からの連絡・報告として、
○校風委員会：正しい身だしなみについてジェスチャー入りでわかりやすく呼びかけてくれました。
○美化委員会：ボランティア清掃について
○２年委員長会：林間学舎について
○３年委員長会：修学旅行について（「平和宣言」をすべて覚え、何も見ずにすらすらと伝えてくれました。あっぱれです。）

また、教育実習を終えた江畑さんからあいさつがありました。

水曜日から期末テストが始まります。
３年生はそれに向けてテスト前学習会及び二者懇談を行いました。
二者懇談は担任の先生と進路について真剣に話をしていました。
テスト前学習は、分らないところを先生に聞いたり、班で問題を出し合うなど、協力して１つでも多く理解することができるように努力していました。
さすが３年生ですね。