『 授 業 〜２年生家庭科〜 』
２年生の家庭科授業です。
包丁の使い方を練習していました。 ご家庭では、お子様が包丁を使う機会はありますでしょうか？ 一度、ご一緒に料理をしてみるのもいいのではないでしょうか？ 
『 授 業 〜２年生理科〜 』
２年生理科の授業です。
液体窒素に風船を入れるとどうなるのでしょう？ 知識と想像力をふくらませます。 生徒たちも楽しそうに授業を受けていました。 
薫英杯 『 中学生女子英語スピーチコンテスト 』
１１月３日（日） ２年生の森本さんが、第２１回薫英杯「中学生女子英語スピーチコンテスト（主催：学校法人薫英学園、後援：ニュージーランド大使館・カナダ大使館・ジャパンタイムズ・大阪府教育委員会）」本選に出場しました。
多くのエントリーがあった予備審査を見事に突破し、最終発表に進んだのです。 多数の観客、全て外国人の審査員、予備審査を通過した他の出場者（３１名）の前、張り詰めた空気の中で森本さんは堂々とスピーチをしました。長い長い英文の暗誦と同時に、発音・イントネーション・流暢さ… 本当に素晴らしい発表でした。 努力なしには得られない貴重な経験にチャレンジした森本さんの姿勢に心から敬意を表したいと思います。 お疲れさまでした！ 
文化学習発表会前日 コーラスリハーサル
《２年生リハーサル》
文化学習発表会前日 コーラスリハーサル
《２年生リハーサル》
「 コーラス 」最終調整 〜心を一つに〜
《２年生練習》
「 コーラス 」最終調整 〜心を一つに〜
《２年生練習》
文化学習発表会 コーラス 『 ２年生中間発表会 』
文化学習発表会コーラスコンクールに向けて，中間発表会が行われました。午前中は１年生に続いて２年生の発表です。
昨年、１年生として文化学習発表会のコーラスに初めてとりくんだ現２年生。その経験を見事に生かし、さすがの成長を遂げていました。 明らかに声量やハーモニー、舞台の上での態度が昨年とは違います。クラスの団結に向けて、昨年より高い意識で取組めているのだと感じました。感動的な歌声に鳥肌が立ったコーラスもありました。 けれど、まだまだ１００％の力を出し切っていないクラスもあるように感じます。本番までの３日間は「いいコーラスにしよう！」という素直な気持ちで練習し、クラスを盛り上げていく他にありません。 ガンバレ！４２期生！！ 全クラスの素晴らしいコーラスを期待しています。 
文化学習発表会 コーラス 『 ２年生中間発表会 』
《２年５組》
文化学習発表会 コーラス 『 ２年生中間発表会 』
《２年３組》
文化学習発表会 コーラス 『 ２年生中間発表会 』
《２年４組》
文化学習発表会 コーラス 『 ２年生中間発表会 』
《歌う時だけでなく、しっかりした態度で中間発表に臨みます》
文化学習発表会 コーラス 『 ２年生中間発表会 』
《２年１組》
文化学習発表会 コーラス 『 ２年生中間発表会 』
《２年２組》
２年生 美術科授業
２年生の美術は「手の塑造(像)」の授業でした。
粘土で手を造っています。 それぞれの作品は、なかなか芸術的に見えます。 みんな真剣な顔で取組んでいました。 
心を一つに！〜文化学習発表会コーラスの取組み〜
心を一つに！〜文化学習発表会コーラスの取組み〜
心を一つに！〜文化学習発表会コーラスの取組み〜
テスト前日の授業
今日（9/30）の 『 体育大会練習 』
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